10．铜器长期暴露在空气中会生成铜绿（俗称铜锈）．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水．这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢？
查阅资料：碱式碳酸铜的化学式是Cu₂（OH）₂CO₃．稀硫酸能与氧化铁（Fe₂O₃）、氧化铜（CuO）等金属氧化物反应，生成盐和水．（氧化铜溶于稀硫酸后溶液变为蓝色）
提出猜想：某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想：
①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜；③…
实验验证：实验装置如图．
在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到试管底部，导致试管炸裂．
验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水变浑浊．
在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是把导管移出液面．
验证②：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象．若猜想②正确，观察到的实验现象应该是黑色固体溶解．溶液变成蓝色．

9．小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳和氨气．
查阅资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如上图所示的装置进行实验（夹持装置省略，烧杯A中生石灰能与水反应放出大量的热）．
（1）根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了水和氨气．
（2）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳生成．
实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的文字表达式为碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是低温密封保存．

8．写出下列化学变化的文字表达式．
（1）铜丝在火焰上灼烧：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜；
（2）镁条燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；
（3）加热碳酸氢铵：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳．

7．物质的主要性质决定了它的用途．下列物质的应用决定于它的物理性质的是①⑤（填序号）．
①金属铜制电线　②用石灰石烧制石灰　③用天然气、液化气、煤气作民用燃料　④用水制得氢气　⑤用海水可以制得食盐．

6．宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识分析，下列广告用语正确的是（　　）

	A．	本纯水绝对纯净，不合任何化学物质
	B．	“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
	C．	矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种矿物质元素，是一种健康饮料
	D．	面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂

5．下列选项中，各概念之间能构成图中包含关系的是（　　）

选项	1	2	3
A	悬浊液	乳浊液	溶液
B	蛋白质	脱氧核糖核酸	染色体
C	昆虫	脊椎动物	动物
D	种群	群落	生态系统

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中的气体（图甲中的A），为了弄清它的成分，进行了有关实验．请你与他一起完成以下探究活动：
对气体猜想：猜想工：全部是CH₄；猜想Ⅱ：全部是CO；猜想Ⅲ：是CO和CO₂的混合气体；猜想Ⅳ：是CH₄和CO₂的混合气体．
实验和推断：将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃．（友情提示：CH₄在空气中完全燃烧的产物是CO₂和H₂O；NaOH溶液能与SO₂、SO₃、CO₂、SiO₂等非金属氧化物起反应）

（1）要将A中的气体通人后面的装置中，应选图乙中的②（填序号）“注水装置”．
（2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有二氧化碳气体．
（3）装置C作用是除去气体中的二氧化碳．
（4）若D处倒扣的是内壁涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想I、Ⅱ”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH₄，理由是气体通过B、C装置时，会带入水蒸气；要排除这种干扰可采取的措施是在点燃前将气体先通过干燥装置．
（5）采取（4）中的排除干扰措施后，若D处分别倒扣干冷的烧杯和内壁涂有澄清石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想Ⅳ”成立．

3．写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）镁条在空气中燃烧2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，化合反应．
（2）碳酸氢铵受热分解：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃+↑+H₂O+CO₂↑；，分解反应．
（3）碱式碳酸铜受热分解：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑，反应后得到的固体呈黑色．
（4）碱式碳酸铜与稀盐酸反应：Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl=2CuCl₂+3H₂O+CO₂↑．
（5）镁条与醋酸（化学式为HAc）反应：Mg+2HAc=MgAC₂+H₂↑，请写出所产生的气体的一种用途：用来充灌节日气球或探空气球．

2．在燃烧匙中加入少量蔗糖，加热时蔗糖会慢慢熔化成液体，这时蔗糖发生了物理变化；若继续加热，蔗糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时蔗糖发生的变化属于化学变化．这说明在化学变化过程中一定伴随着物理变化．

1．下列化学用语书写错误的是（　　）

	A．	两个铜原子2CU		B．	五个五氧化二磷分子5P2O5
	C．	碳酸钠Na2CO3		D．	3个镁离子3Mg2+