12．为达到实验目的，下列实验方案或结论正确的是（　　）

	A．	除去铜粉中含有的少量铁粉：将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、烘干
	B．	鉴别①CuCl2溶液、②稀H2SO4、③NaCl溶液、④NaOH溶液、⑤BaCl2溶液：不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②⑤③或①④②③⑤
	C．	除去CO2中的少量HCl气体：先通过Na2CO3溶液，再通过浓硫酸
	D．	鉴别（NH4）2CO3溶液、NH4NO3溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液：各取少量于试管中，分别滴加Ba（OH）2，观察现象

11．将过量的CO₂持续通入Ca（OH）₂溶液中，有关量随CO₂的质量的变化图象不正确的是（不考虑CO₂在水中的溶解性）（　　）

A．

B．

C．

D．

10．饮用可乐时，小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，并进行了探究．
【查阅资料】二氧化碳能溶于水．在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳．二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式：CO₂+H₂O=H₂CO₃．
【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
【进行实验】
（1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用．将蒸馏水煮沸的目的是赶走蒸馏水中溶解的气体，减小对实验数据的影响．
（2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用．检验二氧化碳是否集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，即集满．
（3）实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次．
实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止．
反复交替推动注射器活塞的作用是让气体与水充分溶解．
（4）记录数据：

实验编号	抽取气体的体积	抽取蒸馏水的体积	充分混合后，气、液总体积
①	10mL空气	10mL	20mL
②	10mL现制的二氧化碳	10mL	12mL

【得出结论】由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解0.8体积的二氧化碳．
【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问：这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体？若收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验②的残留气体是空气，就不能再溶，则实验结论不可信．请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信．写清操作步骤、现象及结论．将气体推至一注射器内，气液分离，取下盛有气体的注射器，将气体通入澄清的石灰水中．若澄清的石灰水变浑浊，说明残留的气体中有二氧化碳，实验结论可信；若澄清的石灰水无变化，说明残留的气体中没有二氧化碳，实验结论不可信．．

9．如图，A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，它们存在如下转化关系，其中用“-”相连的表示两者可以反应，“→”表示生成的关系，一个字母代表一种物质．有部分生成物或反应物略去．
（1）若D和E为两种常见的金属单质，B、A是氧化物，E→C的化学方程式为Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（2）若C、D、E皆属于盐且都含有一种相同的元素、C在医疗上常用作补钙剂，B、E由两种元素组成，则E→C的化学方程式为Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl，A物质的类别可能是②③④（可多选：①单质 ②氧化物 ③碱 ④盐 ⑤酸）．
（3）E→D 可以生成一种难溶于稀硝酸的白色沉淀，写出反应方程式CaCl₂+2AgNO₃=Ca（NO₃）₂+2AgCl↓．

8．若要测定纯碱溶液的酸碱度，选用下列选项中③．
①无色酚酞试液       ②紫色石蕊试液        ③pH试纸．

7．已知某地区土壤显微酸性，参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是（　　）

作  物	A．小麦	B．油菜	C．西瓜	D．甘草
适宜的pH	5.5-6.5	5.8-6.7	6.0-7.0	7.2-8.5

A．

小麦

B．

油菜

C．

西瓜

D．

甘草

6．页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，吸附或游离状态存在于泥岩、高碳泥岩、页岩及粉砂质岩类夹层中的天然气．我国页岩气勘探工作主要集中在四川盆地及其周缘，鄂尔多斯盆地、西北地区主要盆地．下面关于这一新能源的说法不正确的是（　　）

	A．	页岩气的大规模开采可以缓解我国天然气供需矛盾，调整能源结构
	B．	页岩气即埋藏于海底的可燃冰，主要成分是甲烷
	C．	页岩气的大规模开采的同时也要注意防止可燃气的泄露和爆炸
	D．	页岩气是属于不可再生的一次能源

5．随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全．目前，“低碳”正成为国民的共识．
（1）CO₂含量增多，温室效应增强．近几十年来，大气中CO₂含量增多的主要原因是化石燃料的大量使用或森林的乱砍滥伐．
（2）减少大气中二氧化碳含量的研究．
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏． 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化学方程式表示）．
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式为CO₂+4H₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2H₂O+CH₄．
（3）节能减排，低碳生活．
①许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是C．
A．节约能源 　  B．减少温室气体排放    C．欣赏城市夜景   D．关注全球气候
②低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是随手关灯．

4．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（　　）

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	20	2	1	37
反应后质量/g	未测	32	1	12

	A．	物质Z可能是该反应的催化剂		B．	反应后物质X的质量为5 g
	C．	反应中Y、Q的质量比为6：5		D．	物质Y一定是单质

3．同学们做盐的化学性质实验时，将H₂SO₄溶液、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液倒入同一个大烧杯中，充分反应后，观察有白色不溶物出现，过滤得白色滤渣和无色滤液．为了探究滤渣和滤液的成分，同学们做了如下实验：
（1）取滤渣少量于试管，加入足量的稀盐酸，观察到滤渣部分溶解且有气泡产生，则滤渣中一定有碳酸钡、硫酸钡．
（2）取滤液少量于试管，向其中加入足量的稀硫酸，有气泡产生，则综合分析，可知滤液中的溶质一定有碳酸钠；可能含有的溶质是硫酸．