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科目: 来源:不详 题型:问答题

纯水清澈透明、不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物.现有两瓶无色液体,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
(1)区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.请您设计另一种方法,填写下列实验报告.
步骤 现象 结论
______  ______ ______ 
(2)小雯在做实验时,发现硬水在加热的过程中,产生了少量气体并得到一种难溶性的固体.
提出猜想:产生气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸钙.
设计实验:
①将生成的气体通入______中,观察到______的现象,证明产生的气体是二氧化碳;
②向这种难溶性的固体中滴入______,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸钙;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的化学式表达式(或化学方程式)______;
反思:人们在生产、生活中不宜使用硬水,请举一例说明使用硬水能造成的危害.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列有关生活常识的说法中,错误的是(  )
A.用肥皂水可验证生活用水中含钙、镁物质的多少
B.纯净水干净、卫生,长期饮用对人体健康有益
C.向公路的积雪上撒些食盐,能使积雪加快融化
D.在水中滴入洗洁精易洗去餐具上的油污

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科目: 来源:不详 题型:填空题

区分硬水和软水可用______,举出两种净化水的方法______和______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列对水的叙述不正确的是(  )
A.水的污染会引起土壤污染
B.通过煮沸的方法,一般可降低水的硬度
C.过滤能除去水中所有杂质
D.用肥皂水可以检验硬水和软水

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科目: 来源:广西 题型:单选题

发生水灾时,灾区人民要将浑浊的天然水净化饮用,他们采取的下列净化水的措施能杀死水中有毒微生物并有效降低水硬度的是(  )
A.沉淀B.过滤C.煮沸D.投药消毒

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科目: 来源:不详 题型:问答题

使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,我们最常用______方法来降低水的硬度,这个过程主要是将水中的可溶性钙盐转化为碳酸钙(水垢的主要成分)沉淀的过程.请你写出除水垢的化学方程式:______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

化学与人类的生活息息相关,请填写出解决下列问题的常用方法.
(1)将硬水软化的方法.______.
(2)将热油锅中的火熄灭.______.
(3)除去盛装过石灰水瓶子内壁的固体.______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列方法能用来区分软水和硬水的是(  )
A.看颜色B.加明矾搅拌
C.加肥皂水搅拌D.加食盐搅

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科目: 来源:不详 题型:单选题

水是重要的资源,我们需要了解水、认识水.下列说法错误的是(  )
A.生活中通过煮沸可降低水的硬度
B.过滤能除去天然水中的所有杂质
C.肥皂水能区分硬水和软水
D.淡化海水可解决淡水紧缺问题

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某同学设计了下列区别各组物质的方案,其中不可行的是(  )
A.用燃烧的木条来区别N2、O2、CH4
B.用闻气味的方法来区别CO和CO2
C.用肥皂水来区别硬水和软水
D.通过观察来区别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液

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同步练习册答案