1．通过学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：

A．电解水；B．分离空气；C．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；D．分解过氧化氢；E．加热高锰酸钾．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）采用分解过氧化氢来制取氧气，若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与C（填“B”、“C”或“D”）相连．

20．气体的密度容易受温度和压强的影响．为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：
步骤一：检查发生装置的气密性．
步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m₁克．
步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V₀毫升．再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集．
步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液始收集气体．调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应．
步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体．
步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m₂克．
（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是=（m₁-m₂）/10V₀克/毫升．
（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是使集气瓶内的气压与外界大气压保持相等，以收集到常压下的氧气．
（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？
请说明理由：偏大；收集一定体积氧气时，由于部分氧气泄漏导致消耗的过氧化氢质量增加，使测得氧气的质量偏大，所以密度偏大．

19．科学概念在逻辑上存在如图所示关系．下列关于概念逻辑关系的叙述正确的是（　　）

	A．	机械能与动能属于包含关系		B．	纯净物与混合物属于包含关系
	C．	裸子植物与被子植物属于交叉关系		D．	银河系和太阳系属于并列关系

18．实验是学习科学的重要方法，下列实验操作正确的是（　　）

	A．	稀释浓硫酸		B．	称量氢氧化钠固体
	C．	过滤		D．	加热液体药品

17．世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的锈蚀条件进行了如下探究．

序号	样品	量筒起始 读数/mL	量筒最终 读数/mL	所需时间/min
1	1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	72	约120
2	l.0g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	72	约70

如图1所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为134mL）．当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．
（1）该实验基于的假设是氯化钠会加速（或影响）铁的锈蚀速度．
（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热（填“放热”或“吸热”）过程．
（3）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是
20.9%（精确到小数点后1位）．
实验后有同学想，若仍用书中的实验装置（如图2所示）来测定空气中氧气的含量，但选用红磷可以吗？查阅资料发现：红磷的着火点较高，红磷燃烧熄灭并不是容器里的氧气耗尽，而是氧气的浓度降低，使得反应没那么剧烈，放出的热量少，不能再支持红磷燃烧，即红磷燃烧仅消耗80%左右的氧气，尚剩余20%左右还在容器中，所以水面不可能达到1/5的理想高度．
红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面升高高度不到集气瓶剩余容积的1/5．根据以上信息，你认为造成这一现象的原因可能是BD．（多选）
A．实验前没有将弹簧夹夹紧                   B．实验装置可能漏气
C．实验中所取的红磷过量                       D．实验中所取的红磷不足．

16．同学们用Na₂CO₃溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时，对反应后废液的成分进行探究．大家判断废液中溶质一定有NaCl（NaCl溶液呈中性），设计一个简单的实验确定废液中另一成分是Na₂CO₃还是盐酸．

方案	加入试剂	分离方法	方案评价
1	适量Ca（NO3）2溶液	过滤、蒸发、结晶	不可行，理由是          ．
2	过量的稀盐酸	蒸发结晶	可行

（1）小明同学向废液中逐滴加入经硝酸酸化的AgNO₃溶液来确定废液中另一成分是Na₂CO₃还是盐酸，小芳认为此方法不可行，原因是NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃（用化学方程式说明）．
（2）小芳用实验测出废液的pH大于7，确定废液中一定含有Na₂CO₃．
（3）欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成表格实验方案设计．

15．央视《是真的吗？》节目关注百姓生活和健康，很受老百姓欢迎，收视率很高．下面几个实验就是《是真的吗？》播出的生活实验节目．
（1）“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗．这是因为锡具有导电性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路的缘故．
（2）“食品干燥剂遇水真的会爆炸”实验：在塑料瓶中放入食品干燥剂，加入少量水，拧紧盖子之后摇晃，塑料瓶迅速爆炸．由于食品干燥剂的主要成分生石灰与水发生化学反应：CaO+H₂O=Ca（OH）₂，放出大量的热，导致塑料瓶内气体受热膨胀而引起爆炸．此反应属于四大基本反应类型中的化合反应．

14．世界环保联盟建议禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂
ClO₂．ClO₂是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，常压下冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解；易与碱反应，杀菌、漂白能力均优于氯气；可用氯气（Cl₂）和亚氯酸钠（NaClO₂）反应制得，同时生成氯化钠．
（1）据上述材料可知，ClO₂的物理性质有：常温下是黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水（至少答出两点）．
（2）按物质分类，ClO₂属于氧化物．（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）

13．在科学世界里，枯燥的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置显示着不同的含义．在下列关于数字的含义的解释中，正确的是（　　）

	A．	$\stackrel{+1}{Na}$2O中的“+1”表示氧化钠的化合价为+1价
	B．	Zn2+中的“2+”表示锌粒带有2个单位的正电荷
	C．	SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧元素
	D．	4CO2中的“4”表示4个二氧化碳分子

12．某人患胃酸过多疾病，则该人胃液的pH可能是（　　）

A．

0

B．

7.0

C．

8.5

D．

13.2