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    科目： 来源：期中题 题型：问答题

    请根据题意回答下列问题：
    （1）用实验的方法区分硬水和软水（写出方法、现象、结论）
    （2）用分子的观点解释热胀冷缩

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    生活中将硬水软化，可采用的方法是（　　）
    A．过滤B．搅拌C．加稀盐酸D．煮沸

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    硬水是指含有哪种离子的水（　　）
    A．钙离子B．铜离子C．铁离子D．钠离子

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（　　）
    A．加肥皂水搅拌B．加入活性炭，搅拌
    C．溶解食盐D．蒸发

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    ①自来水，②矿泉水，③纯净水，通常情况下它们的硬度由大到小的顺序是（填序号）______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    通过学习化学，我们知道了人的衣食住行都离不开化学．在生活中，下面四种做法有益于人体健康的是（　　）
    A．健康人应该多吸纯氧B．长期饮用硬水补钙
    C．食用加碘食盐D．吸烟提神

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列对水的一些看法，你认为正确的是（　　）
    A．青少年长期饮用纯净水有益健康
    B．使用硬水对生活和生产有益
    C．珍惜每一滴水，为了人类的将来
    D．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯水

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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    下列方法中，能将硬水软化的是（　　）
    A．煮沸B．沉淀C．蒸馏D．过滤

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    科目： 来源：韶关一模 题型：单选题

    下列方法中不可用于区别蒸馏水和硬水的是（　　）
    A．水蒸干后有固体剩余的是硬水
    B．加入肥皂水，产生泡沫少的是硬水
    C．测密度，密度大的是硬水
    D．尝一下，有咸味的是硬水

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    某校组织初三同学秋游时，小红、小君两位同学分别用已喝完水的矿泉水瓶、还剩有少量果粒橙的饮料瓶从山涧取回了一瓶水，并带回家进行探究．
    （1）小红为了确定其是硬水还是软水，她用所学知识做了如下实验，并得出了正确的结论．
    实验操作 实验现象 结论
    取适量山涧水，加入适_____________，搅拌 _______________________ 该水为硬水
    （2）小君用按课本家庭小实验要求自制的简易净水器对所取的水进行了净化，效果较好．
    自制简易净水器时要用到：膨松棉、纱布、小卵石、饮料管、塑料瓶（含瓶塞）、______
    和______．用这种净水器净水时用到了沉淀、过滤、吸附、蒸馏中的______方法，
    这样净水处理过的水是不是纯净物______（填是或不是，下同），是不是软水______．

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