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科目: 来源: 题型:填空题

9.下列各类物质的组成中一定含有同种元素的是(  )
A、碱和盐   B、酸和碱  C、有机物和盐  D、酸和盐.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.化学研究物质的性质和用途,请体会并填写下表:
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水氧气用于炼钢干冰用于人工降雨氮气保护食品
对应特性①硬度最大②良好的导电性③吸附性④氧化性⑤易升华⑥性质稳定

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科目: 来源: 题型:选择题

7.肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性,点燃时迅速而完全燃烧,生成N2和HO2,并放出大量的热.下列有关N2H4的说法不正确的是(  )
A.应密封保存B.完全燃烧的反应属于分解反应
C.可用作燃料D.肼的相对分子质量是32

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6.下列实验操作正确的是(  )
A.
     称量固体
B.
加入大理石
C.
  读液体体积
D.
    过滤河水

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5.冰融化成水时,发生改变的是(  )
A.分子的种类B.分子间的间隔
C.分子本身体积变大D.分子质量变小

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科目: 来源: 题型:解答题

4.写出下列2表示的意义:
(1)2H:氢原子的个数为2,(2)H2O:1个水分子中含有的氢原子个数是2,(3)SO42-:一个硫酸根离子带的负电荷数是2,(4)MgO2一个过氧化镁分子中含有的氧原子个数是2.

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3.下列是实验室中几种常用的实验装置图,请按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗,实验时,其下端应伸入液面下,这是因为防止气体从长颈漏斗逸出.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集一瓶干燥的氧气,选择上述装置的连接顺序是AC,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,检验气体是否收集满的方法是将带火星的木条,放在带管口,木条复燃,证明集满.
(3)某学生运用化学反应的原理设计了如图D所示的装置表示化学实验-“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出,完成发射.木棒能够向上冲出的原因是:液体药品和黑色固体反应产生气体,使集气瓶内气压增大,写出装置可能发生反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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2.图甲是实验室刚配制的过氧化氢溶液的标签.某Ⅰ、Ⅱ两组同学分别取100克此溶液,其中Ⅰ组同学加入2ml猪肝脏的研磨液(猪肝脏研磨液中含有过氧化氢酶),Ⅱ组同学加入2ml蒸馏水,产生氧气的质量如乙图所示,据图回答下列问题:

(1)Ⅰ组同学实验中,加入猪肝研磨液的作用是催化作用,该组同学所得数据绘制图象是乙图中A曲线;
(2)Ⅰ组同学实验完全反应后,生成氧气多少克(要有计算过程)?

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1.硫酸铵是常用的一种氮肥,现有一种硫酸铵化肥,为测定其中硫酸铵的质量分数,采用如图(甲)所示的装置进行实验.已知在A、B中所发生反应的化学方程式如下:(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+Na2SO4    2NH3+H2SO4═(NH42SO4(注:反应生成的NH3能被烧杯中的稀硫酸溶液完全吸收)
(1)实验过程中,需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热的原因是使硫酸铵完全反应.
(2)方案评价根据右图实验设计测得的数据,计算出硫酸铵的质量分数可能偏高,因为实验装置的设计存在一个明显缺陷A、B装置之间缺少一个干燥装置.
(3)现称取27g硫酸铵化肥样品,用改进后的实验装置重新进行实验,实验后测得B装置的质量增加了6.8g.
请通过计算确定该化肥中硫酸铵的质量分数.(计算结果准确到0.1%)

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20.为研究中和反应,某科学兴趣小组同学用稀H2SO4和NaOH溶液反应进行了实验.
(1)为确定两种物质是否刚好中和,小刚取出一定量反应后的溶液于试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.小华认为小刚的结论不正确,她认为除了“恰好中和”外,还有可能是稀硫酸过量.
(2)小华改进了小刚的实验,利用右图的装置,在烧杯中放入NaOH溶液和几滴酚酞试液,逐滴加入稀H2SO4,并用玻璃棒不断搅拌,当看到溶液红色未消失时,溶液中存在的离子是Na+ SO42- OH-.(填写离子符号)

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同步练习册答案