6．材料1：某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中（说明：除出现了Mn外，其它金属的活动性强弱顺序的排列与课本中的一致）：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、①、Pt、Au．已知锰盐中锰元素显+2价，写出金属锰和金属①的硝酸盐溶液发生的置换反应的化学方程式Mn+2AgNO₃=Mn（NO₃）₂+2Ag．
材料2：与金属跟盐反应的规律相似，非金属也有这样的规律：Br₂、I₂、Cl₂及其化合物间有如下关系：Br₂+2NaI=2NaBr+I₂；Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂，则非金属单质Br₂、I₂、Cl₂的化学活动性由强到弱的顺序为Cl₂＞Br₂＞I₂．Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂这个反应能（填“能”、“不能”）进行．

5．下列涉及“水”的实验中，操作方法正确的是（　　）

	A．	读取量筒中水的体积
	B．	使刚停止沸腾的水向外抽气 重新沸腾
	C．	结晶时待水完全蒸发，先熄灭酒精灯后再停止加热
	D．	氧气收集完毕，将导管移出水面

4．现有熟石灰和氢氧化钠固体，为了区别开二者，老师提供了下列物质（仪器省略）：石蕊、pH试纸、水、氯化铜溶液、碳酸钠溶液、氯化镁溶液．请你设计两种不同的方案，你所选择的物质和现象是

	所选的物质	所看见的现象或者反应方程式
方案一	水	易溶于水的是氢氧化钠，不能完全溶解的是氢氧化钙
方案二	碳酸钠溶液	产生沉淀的是氢氧化钙，无现象的是氢氧化钠

3．稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢地注入水中．表面生锈的铁钉放入适量稀硫酸中，无色液体逐渐变成黄色反应的方程式为：Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

2．一瓶在空气中敞口久置的氢氧化钠溶液，其试剂瓶中不可能出现的物质是（　　）

A．

NaOH

B．

Na2CO3

C．

Na2SiO3

D．

NaCl

1．某同学的化学实验报告中有如下记录，其中合理的是（　　）

	A．	用10毫升量筒量取8.2毫升稀硫酸溶液
	B．	用水银温度计测得某溶液的温度为20.54℃
	C．	用pH试纸测得某浓硫酸的pH值为1
	D．	用托盘天平称取17.14克氯化钠固体

20．同学们以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系．A、B、C均为纯净物，且上、下相邻的物质之间均可发生反应．回答下列问题：
（1）若B是氧气，A是标准气压下密度最小的气体，则A与B之间的反应属于化合反应（请填四种基本反应类型） 
（2）若B是氧气，B与C的反应现象为红色固体逐渐变成黑色，则C的化学式是Cu
请写出B和C反应的方程式：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

19．如图所示，取一根擦的光亮的细铁丝，将其中的铁丝盘成螺旋状，在其一端系上火柴，点燃火柴，待快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，并预先在集气瓶中放入一些水．
观察到现象：火星四射，发出明亮的光，生产黑色小颗粒
（1）这种颗粒的化学式是Fe₃O₄
（2）要预先在集气瓶中放入一些水的目的是防止熔融的生成物溅落并炸裂瓶底．

18．章章和卢卢都非常喜欢做科学探究实验，不仅能动脑筋思考，同时还锻炼了自己的动手能力提高了处理特殊情况的能力．下列有关他俩儿对实验设计的方案中，达不到实验目的是（　　）

	A．	称取氢氧化钠固体
	B．	探究空气中氧气体积分数
	C．	验证CO2 密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧
	D．	收集H2

17．关于2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO这个化学方程式的正确说法是（　　）

	A．	镁和氧气等于氧化镁
	B．	镁和氧气在点燃的条件下，生成氧化镁
	C．	48份质量的镁欲2份质量的氧气发生化学反应生成80份质量的氧化镁
	D．	每两个镁分子与一个氧气分子在点燃的条件下生成两个氧化镁分子