11．某校化学兴趣小组的同学在老师指导下，进行了“影响双氧水分解速率快慢因素”的研究，回答下列问题：
（1）取两支大试管，分别倒入适量且等量的6%、15%的双氧水，再分别加入少量且等量的MnO₂，同时各收集250mL氧气，先收集满的应该是浓度为15%的双氧水，制取气体前应先进行的一步操作是检查装置的气密性，随着时间的延长，两支试管中产生气泡的速率都明显变慢，可能的原因是过氧化氢溶液的浓度变小；
（2）取a、b两支试管分别加入体积6%的双氧水，再分别加入少量且等量的MnO₂粉末、CuO粉末，发现a比b中产生气泡速率快；
（3）再取15%的双氧水，观察到溶液中有少量气泡上浮，将该试管加热，溶液内气泡明显增多，将带火星的木条深入试管内，火星明亮，但木条没有复燃，木条没有复燃的原因可能是单位时间内产生氧气的浓度不足；
由以上三组实验可知：影响双氧水分解速率快慢的因素有：催化剂的种类、反应物的浓度、温度．

10．普通黄铜仅由铜和锌组成，现有一块黄铜样品的质量为50克，某学习小组利用一种未知溶质质量分数的稀盐酸来测定锌铜合金中铜的质量分数．实验中样品与酸充分反应，样品的质量变化情况如图所示．             
（1）求此黄铜中铜的质量分数．
（2）求生成氢气的质量．
（3）若在右图中的t时刻样品与稀盐酸恰好完全反应，此时测得加入稀盐酸溶液体积为V升，为了求出所加稀盐酸的溶质质量分数，除了题中已给的数据外，还要知道的一个数据是反应前加入稀盐酸的密度ρ．

9．在实验室中用MnO₂做为KClO₃分解制氧气的催化剂，化学方程式为：
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
小明想知道CuO、Fe₂O₃等氧化物是否也能对KClO₃的分解起催化作用，且它们的催化能力是否相同．于是在实验室进行相关实验，获得实验数据如下表：

实验 组别	KClO3质量（克）	催化剂		产生气体 质量（克）	耗时 （秒）
		化学式	质量（克）
1	0.60	-	-	0.014	480
2	0.60	MnO2	0.20	0.096	36.5
3	0.60	CuO	0.20	0.096	79.5
4	0.60	Fe2O3	0.20	0.096	34.7

（1）该探究实验的自变量为催化剂的种类．
（2）结合实验数据分析，小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱？看该实验中产生等质量的氧气，所消耗的时间越长，催化剂的催化能力越弱．
（3）设置第1组实验的目的为对照，凸显氧化铁、氧化铜等物质对双氧水分解有催化能力．

8．新型氨燃料电池是以氨气（NH₃）为燃料的电池，因其价格低廉、释放能量多、产物无污染等优点引起科学家重视，发展潜力巨大．
（1）NH₃中氮元素和氢元素的质量比为14：3．
（2）NH₃在燃料电池内被催化氧化的化学方程式为：4NH₃+3O₂ $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{点燃}$2N₂+6H₂O
该化学反应的基本反应类型为置换反应．

7．厨房中的下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

食盐溶解

B．

食醋挥发

C．

煤气燃烧

D．

榨取果汁

6．洗过热水澡后，浴室内的玻璃镜面变得模糊不清．这一过程涉及的物态变化为（　　）

A．

熔化

B．

凝固

C．

液化

D．

升华

5．实验结束要养成良好的整理习惯．实验结束后仪器如图放置，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4．2013年1月，北京等地严重雾霾天气再次给人们敲响环保的警钟．下列做法不利于环境保护的是（　　）

	A．	鼓励植树造林		B．	提倡多用公共交通工具
	C．	建议双面用纸		D．	推行垃圾焚烧处理

3．敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质．现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡．如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况．那么，图线AB、BC段对应的实验现象是无明显现象、有气泡生成，在D点时溶液中的溶质是NaCl和HCl．

2．如图是NaCl和MgSO₄两种物质的溶解度曲线．由溶解度曲线得出以下几条信息，其中正确的是（　　）

	A．	NaCl的溶解度大于MgSO4的溶解度
	B．	0℃时，NaCl和MgSO4两种物质的溶解度都为0克
	C．	t1℃时，NaCl和MgSO4的饱和溶液中溶质质量分数相等
	D．	把MgSO4的饱和溶液从t3℃降到t2℃，将有晶体析出