20．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的方法是（　　）

	A．	将硝酸钾饱和溶液降温		B．	将硝酸钾饱和溶液升温
	C．	将硝酸钾饱和溶液恒温蒸发		D．	将硝酸钾饱和溶液加少量硝酸钾

19．如图A是电解水的简易装置，B为电解水生成气体体积与时间的关系．若甲管生成气体A，乙管生成气体B，下列说法正确的是（　　）

	A．	图（B）可知A、B两气体质量比为2：1
	B．	甲管中的气体能使带火星的木条复燃
	C．	乙管中的气体密度小，混合少量空气易爆炸
	D．	电源a端是正极，b端是负极

18．能准确描述水的物理性质的是（　　）

	A．	水不能燃烧		B．	在标准状况下，水在4℃时密度最大
	C．	水的沸点是100℃		D．	水电解可得到两种气体

17．下列关于水资源的叙述中，正确的是（　　）

	A．	我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位
	B．	通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源
	C．	世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的
	D．	河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分

16．维生素C主要存在于蔬莱和水果中，它能促进人体生长发育，增强对疾病的抵抗力．目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求．一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程：在一杯温开水中放人一片该药品，药品迅速溶解，同时出现了大量的气泡．小明对这一现象产生了浓厚的兴趣，于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实验；在盛有温水的杯中加人该药品，并用燃着的火柴伸到杯口，发现火柴熄灭，由此小明初步推测了该气体中含有的成分，但还不能最终确定．为了进一步确定自己的推测、第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验：

操作	感觉气体的色、味	气体通入紫色石蕊试液	气体通入澄清石灰水
现象	无色、无味	紫色石蕊试液变红色	澄清石灰水变浑浊

（1）分析小明的实验现象，可以确定该气体中一定有二氧化碳，写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃+H₂O．
（2）从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中，小明还发现了这样的叙述：冲饮时水温不能高于80℃；冲后即服用．从中你可推侧维生素C还有哪些性质？受热易分解．（写出一项即可）

15．小徐同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．你认为他的结论不正确的是（　　）
①某些金属的燃烧不能用CO₂灭火   ②该反应是放热反应
③该反应的实质是Mg和CO₂中混有的O₂反应   ④该反应是置换反应．

A．

①

B．

①②

C．

③

D．

③④

14．化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．
（1）【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（2）【建立猜测】a、可能是NaOH溶液；b、可能是Na₂CO₃溶液；c、可能是NaCl溶液．
这瓶试剂不可能是a （填字母代号）．
a．酸       b．碱      c．盐
（3）设计并实验】

实验	实验操作	主要实验现象	实验结论和解释
Ⅰ	取样于试管中，向其中滴加无色酚酞．	无色溶液变红色	该结论不可能是氯化钠 溶液．理由是氯化钠溶液不会使酚酞试液变红色．
Ⅱ	另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸．	产生大量的气泡	该溶液中为碳酸钠．有关反应的化学方程式为：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑．

（4）由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
【查阅资料】碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液能发生复分解反应．
老师指出该结论不严密．理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象．老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl₂溶液，若观察到产生白色沉淀，溶液的红色不褪去，即可说明该溶液中有氢氧化钠．

13．有一种由CO、CO₂、H₂、水蒸气四种气体组成的混合气体，为了证明其中含有CO和H₂，我们选用以下的仪器及药品设计实验：（已知浓硫酸可以吸收水蒸气）

（1）在设计实验的过程中，我们准备当出现无水硫酸铜变成蓝色现象时证明有H₂，水蒸气的存在对其有干扰；当出现澄清石灰水变浑浊现象时证明有CO，二氧化碳的存在对其有干扰．
（2）实验时，连接装置的顺序是③②①⑤④；导管接口的顺序是fedcabjihg．

12．有机化合物常用的表示方法有分子式、结构简式、键线式，他们的关系如下：

分子式	C6H12	C5H10	C5H10Br2	C5H8
结构简式
键线式

已知“立方烷”分子结构为正方体，如图所示：
（1）写出立方烷的分子式C₈H₈；
（2）如果立方烷分子中一个H原子被Cl原子代替，则有1种结构；
（3）如果立方烷分子中两个H原子被Cl原子代替，则有3种结构．

11．某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
【设计方案】先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO₂的质量计算出Na₂CO₃的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
【进行实验】实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如图所示．
【数据处理】写出以下计算过程：
（1）该样品中Na₂CO₃的质量为多少？
（2）该样品中NaOH的质量分数为多少？
（3）求出该稀硫酸的质量分数．