11．“垃圾是放错地方的资源”．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．
（1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：A．废纸、B．矿泉水瓶、C．易拉罐、D．霉变的蛋糕、E．生锈的铁钉，其中应放入“可回收垃圾箱”的是A B C E（填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，你认为铁生锈原因是铁易与空气中的氧气和水蒸气反应生成疏松多孔的铁锈．
（2）废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康．汞的元素符号是Hg，它在常温下的状态是液态．常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质，若通过分离得到二氧化锰，在实验室需进行的操作是：溶解、过滤；得到的二氧化锰在实验室又可用作_催化剂．

10．从定量（宏观、微观）的角度对化学反应2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O进行描述（各答出一项即可）：
宏观每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水等；
微观每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子（合理即可）．

9．2013年新年伊始，我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气．受雾霾天气影响，我国各地空气质量监测数据引发热议．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等．下列做法不合理的是（　　）

	A．	举行“地球一小时”熄灯活动
	B．	灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
	C．	香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
	D．	为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车

8．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
（1）如图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应．
①分别写出甲图（木炭燃烧）和乙（硫粉燃烧）在氧气中燃烧的文字表达式：
甲：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；乙：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
②硫在氧气中燃烧的现象是：发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体并放出大量的热．
③上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是BCD（多选，填序号）．
A．生成物都是气体    B．都是氧化反应    C．生成物都只有一种物质
D．都需要点燃  E．反应时需要快速伸到瓶底   F．都属于分解反应
（2）图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答

①燃烧前丙瓶内的铁丝前，通常要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于引燃 铁丝．
②下列变化中不属于缓慢氧化的是D
A．食物腐败   B．钢铁生锈  C．牛奶变酸　　D．燃放烟花．
③用空气制取氧气的途径发生的是物理变化．

7．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷．
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为200mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
（1）请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降再上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为80mL．
（3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是abc（填序号）
a．加快集气瓶冷却       b．液封导气管末端以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
（4）下列对该实验的认识中正确的是CD．
A．白磷燃烧产生大量白色烟雾
B．燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
C．该实验可以说明氢气难溶于水
D．白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于$\frac{1}{5}$．
（5）该实验的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

6．实验室提供下列药品：高锰酸钾、木炭，及图1所示仪器．回答：

（1）仪器a的名称是水槽；仪器b的名称是酒精灯．
（2）利用提供的药品和仪器制取氧气，可以选择的发生装置是A（填字母代号，下同）；利用氧气密度比空气大的性质，对应的收集装置应选F．
（3）完成木炭在氧气中燃烧的实验后（如图2甲、乙），应用澄清石灰水检验生成的气体．

5．请按要求各写出一种具体物质的名称：
空气中含量最多气体氮气        
一种黑色固体碳（二氧化锰、四氧化三铁）．

4．化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计了如下实验进行探究．
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O₂．②CO₂在饱和NaHCO₃溶液中的几乎不溶解．③白磷燃烧需要氧气，白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧现象和产物均与红磷相同．④氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，并与二氧化碳反应生成碳酸钠和水．
【猜想与实践】猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等．
实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气．
（1）实验操作：取一洁净干燥的玻璃片，对着其哈气，观察到玻璃片表面有水珠，可以判断呼出的气体中含有水蒸气．
实验Ⅱ：验证呼出的气体中含有N₂、O₂、CO₂，并测其含量．同学们在老师的指导下设计了如右图所示装置（B是带有刻度的量气装置）．

（2）实验记录

	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性，向装置中加入药品，关闭止水夹a～f．	（不填）	装置的气密性良好
②	打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．	B中液体进入到A中，B中液体减少500ml．	收集了500ml气体
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出	A中的液面下降，B中的液面上升至最高，C中的左侧导管口有 ①气泡冒出，且液面下降，液体沿导管进入D中，D中液体为475mL	呼出气体中含有CO2
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．	白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热	呼出气体中含有O2，该反应的文字表达式为： ②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．	D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液体为400mL．	呼出气体中含有 ③氮气．

同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量．
【实验反思】
（3）该实验设计依据的N₂性质有ABC（填字母序号）．
A．难溶于水  B．不能和NaOH溶液反应 C．不能燃烧，也不支持燃烧D．无色无味的气体
（4）在实验（2）的操作⑤中，未等C中的气体的冷却，就打开f止水夹读数，则所测的O₂的体积分数会偏小．（填“偏大”、“不变”、或“偏小”）

3．近几年，全国多地雾霾频发，且有愈演愈烈的趋势，空气质量问题备受关注．2014年1月1日至2014年12月29日期间长沙空气质量为：50天优，157天良，78天轻度污染，42天中度污染，35天重度污染，1天严重污染，超标天数比例为43.0%．城市环境空气中首要污染物为可吸入颗粒物PM2.5，二氧化硫和二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸入颗粒物与上年基本持平，仍劣于国家环境空气质量二级标准．
（1）长沙城市环境空气中各种污染物主要来自（答一点）：汽车尾气．
（2）作为一名中学生，谈谈你如何防治空气污染工厂废气处理后再排放．（任写一条）

2．2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉．施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供氧气．他们可以通过处理金属过氧化物来获得该种气体，如用淡黄色的过氧化钠和二氧化碳在常温下反应即可获取该种气体，同时生成了另一种物质碳酸钠．请你写出该反应的文字表达式：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气．