7．根据下列装置图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a酒精灯；b试管；c铁架台；d集气瓶；e水槽；
（2）某同学用加热高锰酸钾制备和收集氧气，他应选用装置（填序号）AC或AE来制取，用装置E来收集，其原因是由于氧气的不易溶于水．用E收集完后，应该先将导管从水槽中移出，然后再熄灭酒精灯，这样做的目的是防止水槽中水倒流，炸裂试管．试管口需放一团棉花的目的：防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口应略向下倾斜的目的：防止冷凝水回流，炸裂试管；若想收集一瓶较为干燥的氧气，则应该用C法收集，用该法收集后，验满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
（3）实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确的操作顺序是③④①⑤⑥②．
①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带有导管的塞子塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽里取出．

6．空气和我们关系非常紧密．
（1）肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，可将空气中的氮气或二氧化碳充入包装袋内．
（2）有些文物部门把贵重稀有的书画保存在充满氮气的密闭箱中，该做法利用了氮气的化学性质不活泼．

5．下列关于空气成分的说法错误的是（　　）

	A．	稀有气体通电发光是物理变化
	B．	饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
	C．	氧气约占空气质量的21%
	D．	空气中的氧气主要来自植物的光合作用

4．下列物质的用途是利用其化学性质的是（　　）

	A．	氮气可用作保护气		B．	铜丝制作家用电线
	C．	稀有气体可制造电光源		D．	铁锅做炊具

3．下列有关氧气的说法正确的是（　　）

	A．	夏天食物腐烂与氧气无关
	B．	鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
	C．	可燃物接触氧气就能够燃烧
	D．	氧气虽能支持燃烧，但不能作燃料

2．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系成立的是A
A．因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可用做霓虹灯
B．因为铁具有导电性，所以被用来做铁锅
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于制氮肥
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂．

1．下列成语中，一定包含有化学变化的是C
A．木已成舟     B．花香四溢    C．蜡炬成灰    D．死灰复燃．

20．下列属于空气污染物的是C
A．水蒸气   B．二氧化碳   C．二氧化氮    D．一氧化碳．

19．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验--“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．

（1）图2所示反应属于基本反应类型中的化合 反应．
（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是环保或污染小．
（3）从微观的角度解释：在玻璃管中产生白烟的原因是分子运动造成的，氨气分子遇到氯化氢分子生成了新物质氯化铵．

18．下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？
（1）要想知道一瓶气体的气味，如何操作？用手轻轻在瓶口搧动，仅使极少量的气体飘进鼻孔．
（2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始收集？导管口有连续均匀的气泡冒出．
（3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？用湿抹布扑盖．
（4）如何验证向上排空气法收集的氧气已经收集满？用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则已经收集满．
（5）如何判断玻璃仪器已洗净？内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干净．
（6）实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用1～2mL，固体只要盖满刚好盖满试管底部．
（7）用量筒量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．