16．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（　　）

	A．	碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳		B．	酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
	C．	氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气		D．	铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

15．国家卫生部正式：某吸管品牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，可导致婴儿患肾结石，下列各种三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是（　　）

	A．	纯白色晶体		B．	密度为1.573g/cm-3
	C．	能溶于热水		D．	在高温下能分解成氰化物和氮气

14．下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究．

（1）点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以观察到C点炭化变黑最严重；
（2）图B的烧杯内壁出现的主要现象是烧杯内壁的澄清的石灰水变浑浊；
（3）图C中，能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒．

13．为比较相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

（1）请写出H₂O₂分解的符号表达式H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$H₂O+O₂．
【定性研究】
（2）如图甲，可通过观察产生气泡的速率 来定性比较两者的催化效果．
【定量研究】
（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间．为测定生成氧气的体积，若无注射器可选用丙图装置中的C（填编号）代替．

12．利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
（1）构成物质的微粒有几种，例如：铁是由铁原子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氯化钠是由钠离子与氯离子构成的．（填具体粒子名称）
（2）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
①图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为55．
②图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下AC判断正确．
A．原子序数Z＞Y    B．核外电子数：X=Y   C．Y和Z处于同一周期．
（3）天然气可作为家用燃料是因为它具有可燃性．

11．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将止水夹夹紧，在酒精
灯的火焰上点燃红磷后，并立即迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是耗尽氧气；反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种不可燃或不能支持红磷燃烧或不溶于水．
（3）若将红磷换成木炭且不改变其它药品和装置，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃烧会生成二氧化碳气体．
（4）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气不能完全反应或耗尽使结果偏小．
（5）某课外活动小组查阅资料知道五氧化二磷是一种有毒物质，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有细铜丝的玻璃管加热如图2．回答下列问题：
①实验结束后，注射器内的气体总体积理论上应该减少约10mL（保留整数）．
②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是让氧气充分与铜丝接触反应使结果准确．写出该反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
③该实验改进后的优点是不污染环境或实验结果较准确（任写一点）．

10．小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
（1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有：滤纸未紧贴漏斗内壁．
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你认为他的观点正确吗？不正确，原因是水中含有可溶性钙镁化合物等．若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．
（4）写出标号仪器名称：a铁架台b漏斗．
（5）过滤的操作要点可简单地归纳为“一贴”、“二低”、“三靠”，其中“二低”具体内容是指滤纸边缘要稍低于漏斗边缘、过滤时漏斗内液面要低于滤纸边缘．
（6）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是加热煮沸．

9．构成物质的微粒有分子、原子等；其中二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；氩气是由氩原子构成的．

8．写出下列反应的文字表达式．
（1）铁丝在氧气中燃烧；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（2）实验室加热两种固体混合物制取氧气；氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（3）利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（4）酒精燃烧生成二氧化碳和水；酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
（5）加热氧化汞；氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．

7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应．如图是探究氧气化学性质的实验装置．

（1）写出A装置中发生反应的化学反应式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅ ；
（2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体．你认为物质X可能是S（填化学式）；
（3）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同．其中可以用细沙来代替水的是装置C（填“B”或“C”）；
（4）若装置C实验失败，可能的原因是①④（填序号）．
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间．