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    8．观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：
    ①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：①都是氧化反应②都是化合反应．
    （2）通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个有不同点，请写出其中两条：
    ①①的生成物是空气污染物，②③不是②②的生成物是固体，①③生成物是气体．

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    7．下列物质的用途只是利用物理性质的是（　　）
    A．铜丝用来做导线B．氮气用来作保护气
    C．蜡烛用来作照明D．过氧化氢溶液用来制取氧气

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    6．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶
    （2）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是（填编号）C，若用D收集氧气，实验结束时要先撤导管，其理由是防止水槽中的水倒流到热的试管引起炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口出未加一团棉花．
    （3）收集较纯净的氧气，应选用装置（填编号）D；验满的方法是将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃证明收集满了．

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    5．下列操作可能造成的后果、或造成这些后果可能的原因写在横线上：
    倾倒试剂瓶中的药品时标签没有向手心液体流出会腐蚀标签；
    当导管口开始有气泡产生时，立即收集收集的气体不纯；
    用排水法收集的氧气中，含有少量空气没有待气泡连续均匀冒出后进行收集；
    做细铁丝在氧气燃烧实验时，集气瓶炸裂集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙．

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    4．用下列序号填空：
    ①烧杯；②试管；③胶头滴管；④燃烧匙；⑤蒸发；⑥过滤；⑦搅拌；⑧量取．
    能直接加热的玻璃仪器②；吸取或滴加少量液体的仪器③；取用8mL某溶液的仪器⑧③．

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    3．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置，②装上药品，塞上棉花，③加热，④检查装置的气密性，⑤气泡连续均匀时开始收集气体，⑥熄灭酒精灯，⑦从水槽中拿出导气管．正确的操作顺序是（　　）
    A．①②③④⑤⑥⑦B．④②①③⑤⑦⑥C．④②①③⑤⑥⑦D．④①②③⑤⑥⑦

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    2．如图，比较空气和人呼出的气体中氧气的含量的实验，请回答：
    向一瓶空气和一瓶人呼出的气体中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察到的现象：空气中澄清石灰水没有明显的变化，呼出气体中澄清石灰水变白色浑浊，得到的结论是：呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量．

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    1．化学与生活息息相关，请选出利用哪种性质可以将下列物质区分开（填序号）：
    （1）白酒和食醋C
    （2）胆矾和食盐B
    （3）冰和水A
    （4）硫酸铜溶液和盐酸B
    A．状态   B．颜色   C．气味   D．是否能溶解在水中．

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    20．依据所学知识区分下列各组物质，其方案不正确的是（　　）
    ABCD
    物质食盐和白糖氮气和二氧化碳氧气
    和二氧化碳    		酒精和白醋
    方案看颜色滴加等量
    澄清石灰水    		伸入燃着的木条闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    19．下列现象一定说明发生了化学变化的是（　　）
    A．变色B．冒气泡C．生成新物质D．发光、放热

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