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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
B.石蜡在空气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳和水
C.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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17.下列物质中本身不含有氧气,但加热后能产生氧气的暗紫色固体是(  )
A.氧化汞B.空气C.氯酸钾D.高锰酸钾

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16.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:

请回答问题:
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是物理(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,乙(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(2)写出硫、铁丝分别在氧气中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)如图1是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出 a、b仪器的名称:a试管,b集气瓶.
②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是A(选填装置的字母编号),试管口还要放一团棉花,棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,可以用E装置收集氧气,因为氧气氧气不易溶于水,当导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应待气泡连续、均匀冒出时开始收集,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③采用途径乙制取氧气,若实验时需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(选填装置的字母编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了.实验中加入的二氧化锰的作用是催化作用,该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图2所示)产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题进行探究实验,通过查阅资料获知:这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$,其余主要为二氧化碳和氮气,且二氧化碳能溶于水.以下是小明进行的探究实验中的两个步骤:
①用两种方法测量鱼鳔内气体体积:A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;B、在水下刺破鱼鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示).你认为测量结果最不准确的一种方法是B(填“A”或“B”).
②探究鱼鳔内气体是否含有氧气:用一瓶鱼鳔内的气体进行实验,请帮助他完成下列实验记录:
实验目的:验证鱼鳔内气体是否含有氧气
实验方法:在盛有鳔内气体的集气瓶中插入燃着的木条
实验现象:木条继续燃烧(或比在空气中燃烧稍旺).

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15.(1)用化学用语(即化学符号)填空:
①两个氧原子:2O;  ②镁元素:Mg
(2)写出下列符号的意义:
①N表示氮元素;一个氮原子; 2N2个氮原子
(3)写出下列符号中数字“2”的意义
①S2-每个硫离子带2个单位的负电荷;②2Na+钠离子的个数为2个
(4)如图,“○”、“●”表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是AC(填序号).

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14.如图中ABCD是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题.

①以上四种粒子的结构示意图中,对应的元素有三种.
②以上四种粒子中,属于离子结构示意图的是B(填字母代号).
③D元素的名称是氩;D中x=8.
④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子相似C(填字母代号).
⑤属于稳定的结构的是BD.(填字母代号).

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13.将如图所示各仪器的字母序号填在相应位置.

(1)用来夹持试管的仪器是C;
(2)取用固体粉末药品的仪器是F;
(3)取用一定体积的液体药品要使用的一种主要仪器是G;
(4)用于吸取和滴加少量液体的仪器是A;
(5)用于较大量试剂的反应容器的仪器是B;
(6)用于收集或贮存少量气体的仪器是B;
(7)用于加热的仪器是E;
(8)可用作少量试剂的反应容器且能在火焰上直接加热是H.

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12.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是(  )
选项操作或现象分子的特性
A氢气和液氢都可以作燃料相同物质的分子,化学性质相同
B水烧开后把壶盖冲起温度升高,分子的体积增大
C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的
D过氧化氢分解可得到水和氧气化学变化中分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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11.请结合如图回答问题

(1)标号①②的仪器名称:①铁架台②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),写出高锰酸钾制备氧气的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满,其可能原因是装置漏气或药品的量不足等(填一个).
(3)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是可以控制反应的发生和停止.
(4)实验室制备二氧化碳的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
若用装置E收集CO2,验满的方法是将一根燃着的木条放在a管处,木条熄灭,证明满了;若用装置E检验CO2,瓶内应盛放氢氧化钙溶液.
(5)已知:氨气是一种没有颜色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号)收集方法是E.

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10.有关酒精灯的使用不正确的是(  )
A.点燃酒精灯时可以用火柴点燃B.应该用酒精灯的外焰给试管加热
C.可直接手拿试管用酒精灯加热液体D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭

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9.实验室常用图1装置来制取氧气.

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a试管;b酒精灯.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有剌激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是AD;
(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图2所示的研究.试回答:
①放人二氧化锰的作用是作催化剂;
②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是有大量气泡产生.
将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是氧气.
(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行,小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.(请你至少写出两种设计方案)
(友情提示:你可从图3用品中选取,也可自行选用其他仪器)
序号你设计的实验操作方案
方案一
方案二

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