5．用化学符号填空．
（1）碳元素C．
（2）1个钾原子K．
（3）氮气N₂．
（4）3个氢分子3H₂．
（5）2个镁离子2Mg²⁺．

4．化学与社会、生产、生活密切相关：现有氧气、二氧化碳、酒精、硫酸铜晶体等四种物质，请选择物质填空：
（1）实验室常用作燃料的是酒精；
（2）俗称胆矾或蓝矾的固体是硫酸铜晶体；
（3）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；
（4）能使带火星的木条复燃的是氧气．

3．已知浓盐酸易挥发，挥发处的物质能使紫色石蕊试液变红色．进行如图所示实验，一段时间后观察到B中有何现象？B烧杯中的石蕊溶液变红．该实验表明分子在不断运动，A烧杯中的氯化氢分子运动到了B烧杯中形成盐酸，使石蕊溶液变红．

2．已平衡的托盘天平的甲、乙两烧杯中分别注入等质量等浓度的稀硫酸，甲烧杯中加m₁g 铝片，在乙烧杯中加m₂g铁片．
若m₁=m₂，且两烧杯中金属都有剩余，则天平的指针不偏转，其理由因为生成氢气质量相等．
若m₁=m₂，且两烧杯中金属都完全溶解，则天平的指针向乙烧杯偏转，其理由是相同质量的铝和铁与酸反应时，铝产生氢气多．
若两烧杯中金属都完全溶解，天平的指针不偏转，则m₁：m₂=243：224．

1．化学是一门以实验为基础的科学．请结合图1装置或仪器回答问题：

（1）写出图1中的定量仪器的名称量筒、托盘天平．
（2）氨气（NH₃）极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的A（填装置序号，下同），气体收集装置应选用D．
（3）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从图1中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是bfeh（填接口序号）；发生反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（4）某同学用锥形瓶收集一瓶CO₂气体，并利用图2装置做趣味实验：将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活塞，可观察到的实验现象是乙中NaOH溶液倒吸入甲中，且乙中右边导管口有气泡冒出；锥形瓶中反应的化学方程式为CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

20．SO₂通入I₂的水溶液中生成硫酸和氢碘酸（HI）：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI，可用此原理来测定空气中的SO₂含量．上述反应中，所含元素化合价降低的物质是（　　）

A．

SO2

B．

I2

C．

H2O

D．

HI

19．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气．
（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧，且白烟是固体小颗粒形成的，水蒸气是液态小液滴形成的，二氧化碳是气体．
（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

18．给物质加热时，应用酒精灯灯焰的外焰部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在右盘；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用湿布扑盖．

17．（1）请用元素符号填空：
氢H氧O碳C钙Ca
（2）请写出下列反应的文字表达式：
①硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
②铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

16．下列物质属于混合物的是（　　）

A．

水蒸气

B．

二氧化碳气体

C．

洁净的空气

D．

氯酸钾