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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．有A、B、C三种元素，其质子数之和为30，已知物质A2能使带火星的木条复燃；由B元素组成的某种黑色固体在A2中燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无气味的气体BA2．请回答：
    （1）BA2为CO2（化学符号）；
    （2）B元素的符号C，具有三点意义，宏观碳元素和碳，微观一个碳原子；
    （3）C元素组成的一种物质呈淡黄色，该物质在A2中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰，同时放出热量，生成刺激性气味无色气体．写出反应的符号或文字表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2或硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．在化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2中，可以获取的信息有：
    （1）从宏观上可知道：该反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应的条件是点燃，反应的基本类型是化合反应；
    （2）从分子的数量上可知道：2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个二氧化碳分子；
    （3）从物质的质量上可知道：每56份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．用0.5mol氢氧化钠溶液中加入适量的硫酸铜溶液，使之完全反应，可生成氧氧化铜多少mol？多少克氢氧化铜？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．用约10%的过氧化氢溶液和二氧化锰做下列实验：
    （1）用量筒量取4mL过氧化氢溶液加入试管中，将带火星的木条伸入试管的上部，结果怎样？
    （2）另取少量二氧化锰装入试管中，又将带火星的木条伸入试管内，结果怎样？
    （3）再量取4mL过氧化氢溶液加入另一支试管，用药匙加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸进试管口，有什么现象发生？
    （4）待实验（3）的试管内的液体不再放出气泡时，重新加入4mL过氧化氢溶液，再用带火星的木条伸进试管口，又有什么现象发生？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．已知一定质量的纯净物A跟32g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全反应后，生成22g二氧化碳和18g水，请回答以下问题：
    （1）参加反应的物质A的质量是8g．
    （2）组成物质A的元素中，一定有碳和氢．
    （3）物质A中各元素的质量比为3：1．
    （4）物质A最可能的化学式是CH4．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．某化合物由X、Y两种元素组成，相对分子质量为64．在该化合物中，X与Y的原子数比为1：2，X与Y的相对原子质量之比为2：1，该化合物的化学式为SO2．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．小红为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入FeSO4与CuSO4的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固粉末，过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，结合实际现象判断，小红得出以下结论错误的是（　　）
    A．滤液中一定没有铜离子B．滤渣中一定含有金属单质M
    C．滤渣中一定含有单质铜D．加入的金属M可能是单质锌

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．氢气在氧气中燃烧过程中化学能转化为热能．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    12．试从分子变化的角度分析氢气和氧气化合生成水．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    11．“H2SO4”表示的意义是：
    （1）表示物质硫酸．
    （2）表示该物质的1个硫酸分子．
    （3）表示该物质由氢元素、硫元素和氧元素结合而形成．
    （4）表示该物质的每个分子中含有2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子．
    （5）该物质的相对分子质量是98．
    （6）该物质中氢元素、硫元素、氧元素的质量比为1：16：32．
    （7）该物质中几种元素的质量分数分别为2.0%、32.7%、65.3%．

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