7．完成下列实验操作时所选择的仪器正确的是（　　）

	A．	存放固体药品--细口瓶		B．	取用碳酸钠粉末--燃烧匙
	C．	量取8mL蒸馏水--10mL量筒		D．	加热200mL水--试管

6．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是（　　）

A．

米饭变馊

B．

酒精燃烧

C．

车胎爆炸

D．

钢筋生锈

5．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

	A．	红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白雾
	B．	细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体
	C．	木炭在氧气中燃烧时发出白光，产生蓝色火焰
	D．	镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体

4．鉴别氧气和二氧化碳气体的方法有（　　）

	A．	闻气体的气味		B．	观察气体的颜色
	C．	分别插入燃着的小木条		D．	加入二氧化锰

3．“既然同呼吸那就共责任”，治理大气污染，需要我们共同努力．下列做法或措施有利于防治空气污染的是（　　）

	A．	集中焚烧塑料袋		B．	定期监测空气质量状况
	C．	化工厂加高烟囱排放废气		D．	推广使用私家车作为代步工具

2．下列与氧气相关的过程中一定发生化学变化的是（　　）

	A．	加压、降温制得淡蓝色液氧
	B．	分离液态空气制氧气
	C．	利用富氧膜技术制氧气
	D．	利用热铜丝与氧气反应消耗氮气中混有的氧气

1．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
	B．	空气是由空气分子构成的
	C．	气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
	D．	组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同

20．用化学符号表示：
（1）2个铜原子2Cu；     
（2）5个锌离子5Zn²⁺．

19．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂．
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，能否有其他物质也能作催化剂？
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作为催化剂
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
剧烈反应，有气泡产生，带火星的木条复燃	称量的氧化铜的质量仍为0.2g	向步骤⑥得到的固体中再次加入过氧化氢，伸入带火星的木条，溶液中有气泡放出；带火星的木条复燃	氧化铜也能作为过氧化氢分解的催化剂

（2）步骤①的目的与步骤③对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化；
（3）【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的C

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

18．下列实验方法不正确的是（　　）

	A．	用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
	B．	用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体
	C．	用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳气体
	D．	用尝味道的方法区分厨房中的蔗糖和食盐