17．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
（1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是产生大量白烟，该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度4处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体体积减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
②玻璃容器内余下的气体主要是氮气．
③此反应中白磷要过量，目的是除尽氧气．
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验．他依据的实验原理可能是木炭燃烧消耗氧气．
①小军检查装置气密性性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强没在明显变化．
②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）药品要能在空气中燃烧；燃烧时只消耗氧气；生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收等．

16．小亮喜欢在凌晨天快亮时到森林公园中锻炼身体，因为凌晨空气清新；小宇却喜欢在傍晚去锻炼，认为此时氧气含量最高，他们谁也说服不了谁，老师给他们提供了以下方案，让他们自己去探究：
（1）分别收集凌晨和傍晚公园中的空气各两瓶拿到实验室做实验．收集方法是用注射器抽取一注射器的气体样品．
（2）分别向两种气体中倒入少量澄清石灰水，观察到盛凌晨森林公园中空气的集气瓶中石灰水明显变浑浊的现象，说明凌晨气体中二氧化碳的含量比傍晚时的高．
（3）分别向两种气体中伸入燃着的木条，发现凌晨气体中木条很快熄灭，而傍晚气体中木条能正常燃烧，说明凌晨森林公园中空气的氧气含量低，经过讨论，他们一致认为：小宇的做法更科学．

15．杨杨同学在家中看到妈妈买回来的小面包充了气，一个个鼓鼓的象“小枕头”一样，他很好奇：里面是什么气体呢？于是他和几个同学进行了以下探究：
【提出问题】这种气体是什么？
【提出猜想】A 是氧气   B 是二氧化碳  C 是氮气
【查阅资料】（1）氧气有助燃性，能使燃着的物质燃烧更旺；
（2）二氧化碳能灭火，还能使澄清石灰水变浑浊；
（3）氮气的化学性质比较稳定；
（4）木条中主要含有碳元素，燃烧时会产生二氧化碳．
【设计方案】把这种气体收集到集气瓶中，分别用燃着的木条和澄清石灰水进行检验．
【完成实验】他先向集气瓶中伸入燃着的木条，木条熄灭，然后迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，发现石灰水变浑浊．
【得出结论】猜想A一定不正确，猜想B正确．有同学马上提出疑问，认为还不能得出结论，因为木条燃烧生成二氧化碳气体，无法确定充气包装中是否含有二氧化碳气体．经过思考，他们调整了伸入木条和倒入石灰水的顺序，观察到澄清石灰水无明显变化 和燃着的木条熄灭 的现象，最终得出了正确结论：该气体是氮气．
【反思】可用来充气包装食物的气体应该具有的性质是无毒、不与食物反应等（合理即可）（任填一条）

14．请按要求填空：
（1）小雨同学希望将一份混有泥土的食盐进行提纯，实验步骤有：
第一步溶解；（填操作名称）
第二步 过滤；有下列仪器：铁架台、烧杯、漏斗，还需用到的仪器是玻璃棒 （填仪器名称），如果过滤后发现滤液仍然浑浊，可能是什么原因造成的（填两条）
答：滤纸破损；液面高于滤纸边缘．
第三步 蒸发；当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
（2）工业上生产自来水须达到下列指标：

感官指标	无色透明、无味无臭
生理学指标	无菌
化学指标	可溶性杂质含量低

若某地湖水中除含泥沙外还含有细菌．某自来水厂用湖水制自来水，生产流程为：湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水．
净化方法中属于化学变化的是消毒，该自来水还没有达到的指标是化学指标．
（3）要判断净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水区分．生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水．

13．用下列物质  ①过氧化氢  ②高锰酸钾  ③铁水  ④液氧   ⑤冰水混合物  ⑥液态空气  ⑦汗水 的序号填空：
（1）属于混合物的是⑥⑦；
（2）属于氧化物的是①⑤
（3）属于单质的是③④．

12．用符号表示

3个金原子
3个氢分子
+3价铝元素
3个硝酸根离子

11．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中错误的是（　　）

	A．	燃烧匙中的物质一般用红磷		B．	实验结束后钟罩内液面将上升
	C．	装置漏气会导致测定结果偏小		D．	试验后钟罩内剩余气体只有氮气

10．分子和原子的本质区别是（　　）

	A．	分子能保持物质的化学性质而原子不能
	B．	分子间有间隙而原子间没有
	C．	化学变化中分子可以再分而原子不能再分
	D．	分子能构成物质而原子不能

9．如图是元素周期表中的一格，对其中信息的表述正确的是（　　）

	A．	该元素原子的中子数是11
	B．	该元素是地壳中含量最多的金属元素
	C．	该元素的原子容易得到电子
	D．	该元素的相对原子质量是23

8．下列成语中发生了化学变化的是（　　）

A．

滴水穿石

B．

灰飞烟灭

C．

破釜沉舟

D．

分崩离析