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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．硫粉在空气中能燃烧，放出具有刺激性气味的气体，产生淡蓝色火焰．铁粉在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体，在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．A、B均是上述反应中所涉及的物质，常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素．符合上述条件的A、B物质分别为氧气、四氧化三铁（写出两种可能的组合即可）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．观察下列原子结构示意图，回答有关问题．

    （2）图中X的值为10；其中具有相对稳定结构原子的元素是Ne（填元素符号）．
    （3）12号元素与17号元素组成化合物的化学式为MgCl2，构成此物质的阴离子的符号为Cl-．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．下列化学反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁B．乙烯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．氧化汞 $\stackrel{加热}{→}$ 汞+氧气D．二氧化碳+碳 $\stackrel{高温}{→}$ 一氧化碳

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    科目： 来源： 题型：解答题

    13．实验室用如图装置来制取氧气，请按要求填写：

    （1）写出图中有标号的仪器的名称
    ①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
    （2）用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是检查装置的气密性．
    （3）若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，原因是防止高锰酸钾粉末进入导气管．
    （4）如果用D装置收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：将带火星的木条伸入集气瓶口，若木条复燃，则已满；
    （5）某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体；
    实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因瓶底未倒水或铺细沙．

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    12．节约水资源就要提高水的利用效率，请你参与下列问题的讨论．
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （2）在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器 有：玻璃棒、烧杯和漏斗．其中起引流作用的是玻璃棒．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    11．以下是小刚对水的净化的探究．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水的净化过程，其实验过程如下，请回答下列问题．

    （1）河水是混合物物（填“纯净物”或“混合物”），保持水的化学性质的是水分子．
    （2）操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是AC．（填写序号）
    A．漏斗内的滤纸有破损   B．漏斗下端未靠在烧杯内壁   C．漏斗内液面高于滤纸的边缘．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．地壳中含量排在前四位的元素依次是O、Si、Al、Fe．（填元素符号）

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    9．污染空气的三种主要有害是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．

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    8．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$；
    （2）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
    （3）取用药品时，如果没有说明用量，应取最少量，如液体取1-2mL；
    （4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处保持同一水平；
    （5）固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙，块状药品用镊子夹取，液体药品通常盛放在细口瓶里．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．实验室用图示装置制取氧气，请回答下列问题：
    （1）写出图中两种仪器的名称：A铁架台、B酒精灯．
    （2）该实验装置制取氧气的实验原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应属于分解反应．
    （3）该实验中是用排水法收集氧气的，可以用该方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．

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