9．关于乙醇（化学式C₂H₅OH）回答下列问题：
（1）乙醇的相对分子质量是46
（2）乙醇的元素质量比为C：H：O=12：3：8
（3）乙醇分子中的原子个数比C：H：O=2：6：1
（4）乙醇分子中碳元素的质量分数是52.2%（精确到一位小数）

8．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
集体设计：
化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积．但首先需要解决两个实际问题：
（1）要能确保消耗其中的氧气，使气体的体积减小，选择什么样的药品就显得很重要．他们应该选择下列物质中的（填编号）B．
A．蜡烛    B．红磷    C．硫粉    D．木炭
（2）药品的取用量也有相应要求．你认为取用量应达到什么要求？红磷过量．
设计实验：
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．

（3）你认为合理的是（填编号）A．
（4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查装置气密性．
（5）集气瓶中所选择物质燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
改进实验：
第二小组同学查阅资料得知：白磷不溶于水，露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃，而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）．在试管中加入一小块（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，再将试管倒立于盛有水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（6）此装置的优点是（任写两点）
①该装置的气密性良好；②减少大气污染．
（7）小组A同学用镊子从容器中取出白磷后，准备在滤纸上切割时，B同学立刻阻止了他，指出他的操作不正确，请分析原因防止白磷在空气中切割时引起自燃，造成危险．

7．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a：分液漏斗 b：水槽．
（2）若用①⑤装置制氧气，其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．实验结束后应该（填序号）B．
    A：先熄灭酒精灯；B：先撤离导管．
（3）小吴同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②进行了改进（如图2和3）．
    图2装置的优点是随开随反应，随关随停止，
    图3装置的优点是便于控制反应速率．

6．化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．
（1）请用化学符号完成下列．

铝元素	1个氢原子	2个铜离子	3个水分子	化合价为+2价的镁元素
Al	H	2Cu2+	3H2O	$\stackrel{+2}{Mg}$

（2）粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．A图示表示氧原子，其最外层上电子数为6（填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是B（填序号）；
表示同种元素的是BC（填序号）．

5．下列关于水和水资源的说法正确的是（　　）

	A．	可以用肥皂水区别软水和硬水
	B．	用过滤．煮沸．蒸馏的方法都可以降低水的硬度
	C．	凡是澄清透明的水都可以饮用
	D．	应积极开发地下水以解决水资源贫乏的问题

4．如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（　　）

	A．	硫原子第一电子层有6个电子
	B．	硫原子在化学反应中容易失去电子
	C．	硫原子核内有16个质子
	D．	硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量

3．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

	A．	硫在空气中点燃发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
	B．	红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
	C．	铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁
	D．	木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光

2．根据下列事实填写物质（注意写 化学式）
①澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有CO₂
②盛有冰水的玻璃杯，放在室温中，外壁会潮湿，这说明空气中含有H₂O
③小白鼠放在密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有O₂
④空气可作为制造氮肥的原料，说明空气中含有N₂．

1．豆科植物的根瘤菌，能固定空气中某气体成为农作物氮肥，气体是（　　）

A．

稀有气体

B．

氮气

C．

二氧化碳

D．

氧气

20．2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关^l31I（碘131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：
   ^l31I原子中含有53个质子，78个中子．
①^l31I原子的核外电子数为53．
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子^l27I，它和¹³¹I同属于碘元素．^l27I原子的质子数为53．