1．相同质量的钠、镁、铝所含原子数目的相对多少正确的是（　　）

A．

钠最少

B．

钠最多

C．

铝最多

D．

镁最少

20．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	二氧化碳和氮气	分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况
B	硬水和软水	加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
C	过氧化氢溶液和水	加二氧化锰，观察有无气泡产生
D	氧气和空气	分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．某同学观察演示实验后，描述的实验现象正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾
	B．	氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰
	C．	硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体
	D．	木炭空气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成

18．南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱-192，经多方寻找终于放回安 全箱．右图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（　　）

	A．	铱的原子序数为115		B．	铱原子的核电荷数为77
	C．	铱的相对原子质量为192.2g		D．	铱原子的核内中子数为80

17．下列元素属于金属元素的是（　　）

A．

氦

B．

硫

C．

钙

D．

溴

16．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）请写出镁条与氧气反应的符号表达式（或化学方程式）2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg₃N₂）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg₃N₂
【实验探究】请设计实验，验证猜想

实验操作	实验现象及结论
取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口	试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝．证明猜想正确

【反思与交流】空气中N₂的含量计远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg₃N₂，为什么呢？请给出合理的解释O₂比N₂化学性质活泼．

15．通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．结合图1所示回答问题．

（1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为B（填字母序号，下同），写出该反应的符号表达式（或化学方程式）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若要收集较纯净的氧气，收集装置是F．
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2中的装置丙（填编号）．
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰反应，其符号表达式（或化学方程式）是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．注射器A可用于检查装置C的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端．②将注射器A连接到装置C的导管口处．③缓慢拉动注射器A的活塞，观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出，表示装置C的气密性良好．

14．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是甲烷与氧气在点燃条件下反应的微观示意图．

（1）请在方框中补全相应微粒的图示．；
（2）写出该反应的符号表达式（或化学方程式）：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量都不变．

13．水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．

（1）A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是氧气（填名称），该反应的符号表达式（或化学方程式）为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．该反应类型为分解反应．
（2）B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以滤去不溶性的物质，还可以吸附一些可溶性的杂质．
（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是ACD
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B．将活性炭放入硬水中使其软化
C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
（4）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）₂]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）₂+X+H₂O═CaCO₃↓+2HClO，则X的化学式为CO₂．
（5）家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水．
（6）C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是过滤速度慢，处理的方法是用玻璃棒轻压滤纸，使之紧贴漏斗内壁．

12．如图是元素周期表的一部分，请回答相关问题：

（1）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是最外层电子数相同，它们在化学反应中都易得到（填“得到”或“失去”）电子，镁元素与氯元素形成化合物的化学式是MgCl₂．
（2）M^2-与Ne 核外电子排布相同，则M 元素的名称为氧．
（3）物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法．请
你仿照下表中的示例，找出H₂，CH₄、H₂S、NH₃ 四种气体之间存在的规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内．

规律	排序
示例：标准状况下，密度由小到大	H2、CH4、NH3、H2S
一个分子中所含原子总数由小到大	H2、H2S、NH3、CH4
相对分子质量由小到大	H2、CH4、NH3、H2S
所含氢元素的质量分数由小到大	H2S、NH3、CH4、H2