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11．如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”--向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请问：
（1）指出仪器A的名称烧杯．
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是振荡．
（3）实验时不能（能或不能）将软塑料瓶换成玻璃瓶．
得出的结论是：二氧化碳能溶于水．

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10．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

（1）图中标有①、②的仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
（2）写出用装置B制氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）可选用上图中BC（填序号）组装一套制取二氧化碳的装置，检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭则满．
（4）查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，选择的发生装置是A，收集氨气的装置是E（填序号），选择这种收集装置的理由是氨气密度比空气小且极易溶于水．

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7．如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（　　）

	A．	硫原子第一电子层有6个电子		B．	硫原子核内有16个质子
	C．	硫元素属于金属元素		D．	硫原子在化学反应中容易失去电子

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6．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要． 下列操作正确的是（　　）

A．

验满氧气

B．

倾倒液体

C．

读取液体体积

D．

点燃酒精灯

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4．A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A、C为无色液体，B、E为黑色固体，D、F是气体，它们之间的转化关系如图所示，图中箭头表示一种（或多种）物质变成了另一种（或多种）物质．
（1）写出下列物质的化学式：A：H₂O₂，F：CO₂．
（2）写出反应①的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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3．某同学将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾粉末搅拌溶液，静置一会儿后，采用如图所示装置进行操作，请回答：
（1）该操作的名称是过滤，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流液体；
（2）操作结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能的原因是：①滤纸破裂，②液面高于滤纸边缘．

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