15．下列化学式书写不正确的是（　　）

A．

S

B．

H2O

C．

CLNa

D．

CO2

14．铁在生锈的过程中（　　）

	A．	一定没有物理变化发生
	B．	一定没有热量放出
	C．	一定是既有物理变化，又发生化学变化
	D．	一定会慢慢发生自燃现象

13．下列叙述中，正确的是（　　）

	A．	任何发光放热的现象都是燃烧
	B．	可燃物在通风的情况下，很难发生自燃
	C．	可燃物在已经燃烧的情况下，温度再降到着火点以下，也不可能使之熄灭
	D．	缓慢氧化由于反应速率很慢，所以反应中不会放出热量

12．某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．

（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是氧气被消耗，产生压强差．实验过程中经常会出现进入集气瓶的水少于集气瓶剩余体积$\frac{1}{5}$的结果，请你分析可能原因之一是红磷的量不足（或装置漏气、没有冷却就打开止水夹等）；．
（2）乙同学设计计出了如图2所示的实验装置．
实验过程：
①检查装置的气密性，气密性良好；
②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为引燃白磷；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟；
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升；
⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60mL  a=10mL，则b=20mL．

11．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
（1）①现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作中玻璃棒的作用是引流还需要用到的仪器有ACE．（填字母代号）
A．带铁圈的铁架台     B．酒精灯 C．漏斗   D．量筒    E．烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
③做好生活饮用水消毒工作，是预防肠道传染病的关键．适用于饮用水消毒的常用消毒剂有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化钙CaCl₂和次氯酸钙 Ca（ClO）₂．根据漂白粉的信息，请你判断漂白粉属于混合物（纯净物、混合物），关于漂白粉的说法中，合理的是：CD．
A．氯化钙 CaCl₂和次氯酸钙Ca（ClO）₂中氯元素的化合价相同
B．氯化钙 CaCl₂和次氯酸钙Ca（ClO）₂都是含有氧元素的化合物
C．氯化钙CaCl₂和次氯酸钙Ca（ClO）₂均属于化合物
D．次氯酸钙Ca（ClO）₂中含有原子团ClO
（2）硬水会给生产、生活带来许多不便．检验一份水样是硬水还是软水的具体方法：取样，加入适量的肥皂水，正当，产生大量泡沫是软水，产生大量的浮渣则是硬水．
（3）氢气和氧气可以发生反应，该反应的过程可用下列图示描述．

分析上图可知，在氢气燃烧的过程中，下列说法不正确的是D．
A．氢分子、氧分子发生了改变    B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．一个氢分子由两个氢原子构成    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．

10．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出下列仪器的名称：①试管，②集气瓶．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B，其中二氧化锰起催化作用；发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水．
（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（4）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，在试管口塞一团棉花目的是防止高锰酸钾的粉末随氧气流进入导气管；用E装置收集氧气，当气泡连续均匀放出时，开始收集；当集气瓶中的水排完，瓶口边沿有大量气泡冒出时，证明氧气收集满了．
（5）用D装置收集氧气的依据是气体的密度大于空气，且不与空气中的任何成分发生反应，用此方法收集氧气，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，证明氧气收集满了．

9．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，加快沉降．
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌，可采用的方法是煮沸．
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的．该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD（填字母序号）．
A、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B、用未经处理的工业污水灌溉农田
C、不间断地放水刷牙               D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

8．用化学用语填空：
（1）2个水分子2H₂O；
（2）5个硫酸根离子5SO₄^2-；
（3）氯离子：Cl^-；
（4）+2价的镁元素：$\stackrel{+2}{Mg}$； 
（5）2个氧原子：2O； 
（6）碳酸钙CaCO₃；
（7）二氧化碳中碳元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{C}$O₂．

7．有下列物质：①洁净的空气；②液氮；③五氧化二磷；④矿泉水；⑤氯酸钾；⑥铁丝；⑦蒸馏水．其中属于单质的是②⑥（填序号），属于化合物的是③⑤⑦（填序号），氧化物的是③⑦（填序号）．

6．下列说法正确的是（　　）

	A．	只含有一种元素的物质一定是纯净物
	B．	分子是保持物质性质的最小微粒
	C．	由不同种分子构成的物质一定是混合物
	D．	含氧元素的化合物一定是氧化物