5．请用化学术语完成下题
2H₂O2个水分子   N₂一个氮分子Ca²⁺一个钙离子  4H4个氢原子 $\stackrel{+2}{Mg}$O氧化镁中镁元素显示+2价    SO₄^2-一个硫酸根离子．

4．催化剂在化学反应中的作用是（　　）

A．

加快反应速度

B．

改变反应速度

C．

减慢反应速度

D．

不变

3．实验室制取气体所需装置如图Ⅰ所示．请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是酒精灯，标“b”的仪器名称是分液漏斗．
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），收集装置是E或C．当用E方法收集O₂，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先撤出导管，再熄灭酒精灯．
（3）利用如图装置（夹持装置未画出）能进行的实验是B．

A．用高锰酸钾制氧气
B．用双氧水与二氧化锰制氧气
C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图Ⅲ中选取B（选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂．
【设计实验】
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
【问题讨论】
a．步骤①中的现象为带火星的木条不复燃，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
b．步骤④中操作A的名称是过滤．若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为漏斗，其中玻璃棒的作用为引流．
c．步骤①和步骤③的操作目的是对比．
d．步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变．
【实验结论】：红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂．

2．按要求写出下列反应的符号表达式
（1）磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；    
（2）氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）加热碳酸氢铵NH₄HCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑；      
（4）二氧化碳通入澄清的石灰水CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（5）以上属于化合反应的是（1）（填序号）．

1．用下列序号填空：
①坩埚钳  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤蒸发  ⑥过滤  ⑦搅拌
（1）夹持镁带燃烧的仪器①；      
（2）能直接加热的玻璃仪器②；
（3）吸取或滴加少量液体的仪器③；
（4）灼烧蔗糖的仪器④；
（5）区分蒸馏水和食盐水的操作⑤；  
（6）使食盐尽快溶解的操作⑦．

20．用适当的符号填空：
（1）两个氧原子2O；       
（2）4个硫酸根离子4SO₄^2-；
（3）缺少Zn易得侏儒症；   
（4）二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O₂；
（5）保持水化学性质的最小微粒H₂O；
（6）氯化钠是由Na⁺和Cl^-构成的．

19．如图所示装置的气密性检查中，一定不漏气的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

18．某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，下列说法正确的是（　　）

A．

一定是氧化物

B．

可能是化合物

C．

可能是单质

D．

可能是混合物

17．一个甲醛（CH₂O）分子和一个水（H₂O）分子都含有（　　）

	A．	一个水分子		B．	氢元素和氧元素
	C．	两个氢原子和一个氧原子		D．	氢气

16．如图，硒被誉为“抗癌大王”．根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（　　）

	A．	硒属于金属元素		B．	硒的相对原子质量是78.96g
	C．	硒的原子结构示意图中x=4		D．	硒的原子序数是34