10．人类的生活和社会发展与资源、能源、环境密切相关
（1）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有ABD．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头       B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．用洗衣机洗一两件衬衫        D．不使用含磷的洗衣粉
（2）水是宝贵的自然资源．3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：
①某化学兴趣小组的同学对西塘河内某段水质状况进行取样调查，除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤，若经过此操作后河水仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损等（写出一条即可）．
②若要鉴别此河水的硬度，应向水中加入肥皂水，生活中常用煮沸的方法将硬水软化．
③若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入活性炭来脱色．
（3）下列图甲示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子．

表示化合物的是（填序号）①，③所代表的物质是图乙中C试管（填字母）中产生的气体，图乙中A是电源的负极（填“正”或“负”）产生的气体．
（4）在TiO₂作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的文字表达式水$→_{光}^{TiO_{2}}$氢气+氧气．

9．常温下，某气体可能是由CH₄、C₂H₆、C₂H₂中一种或几种组成，测得该气体中氢元素的质量分数为20%，则该气体可能为下列组成中的（　　）
①C₂H₆   ②CH₄、C₂H₆  ③C₂H₆、C₂H₂④CH₄、C₂H₂   ⑤CH₄、C₂H₂、C₂H₆．

A．

①②③

B．

①④⑤?

C．

①③④

D．

②③⑤

8．当前正时秋收时节，有些地方仍有就地焚烧秸秆的陈规陋习．焚烧秸秆可能导致的后果有：①引发火灾；②能见度降低，引起交通事故；③诱发呼吸道疾病；④造成土地沙化等．其中主要因焚烧秸秆污染了空气而造成的后果是（　　）

A．

①④

B．

②④

C．

②③

D．

①③

7．从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）

	A．	液氧和氧气都能助燃--同种物质的分子性质相同
	B．	晴天湿衣服比阴天干得快--晴天气温高，分子运动速率快
	C．	氢气和氧气发生化合反应生成水--分子分成原子，原子重新结合成分子
	D．	吹胀气球--分子间的间隔变大

6．在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（　　）

	A．	为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部
	B．	为了使实验更快捷，制取气体时，先装药品再检查装置气密性
	C．	为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道
	D．	为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

5．与元素的化学性质关系最密切的是（　　）

	A．	原子的最外层电子数		B．	原子的质子数
	C．	原子的核外电子数		D．	原子的中子数

4．下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）

	A．	酒精、过氧化氢溶液、硫酸铜		B．	矿泉水、水、液氧
	C．	氦气、二氧化碳、氢气		D．	稀有气体、空气、氦气

3．下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　）

	A．	空气液化，矿石粉碎		B．	碘升华，红磷燃烧
	C．	动植物的呼吸，工业制氧气		D．	实验室制氧气，铁生锈

2．实验室按如图所示装置制取CO₂，并检验CO₂ 的性质．试回答以下问题：
（1）写出组成装置A的一种玻璃仪器的名称：长颈漏斗．实验开始前，先应检查装置A的气密性．
（2）装置A制取CO₂ 反应的表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（3）若要用装置B检验CO₂，在B中应盛放的药品是澄清石灰水．
（4）若要证明CO₂能与水反应生成碳酸，装置C中除有少量水外，应加入的药品是紫色石蕊试液，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是变红色．
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是蜡烛由下往上逐一熄灭．

1．自来水是我国目前主要生活饮用水，如表是我国的饮用水水质标准的内容．

项目	标准
感官指标	无异味、异臭等
化学指标	铜＜1.0mg•L-1，铁＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.01.0mg•L-1，游离氯≥0.3mg•L-1等

（1）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是Cl^-，自来水的主要成分是水，请你用化学符号表示：2个水分子2H₂O．
（2）表格中的感官指标表现的是自来水的物理（填“物理”或“化学”）性质，自来水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）在下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是d．
a、吸附　　　　 b、沉淀　　　　 c、过滤　　　　 d、蒸馏
（4）在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素．这是利用活性炭的吸附作用．此外还需消毒杀菌，ClO₂可用于消毒，ClO₂中氯元素的化合价为+4价．