右图所示简易净水器．取来一杯比较浑浊的河水.经过该净水器后.从导管口流出的水明显澄清了(1)根据上述净化材料的特性.活性炭的作用是 ,(2)该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同.其中第二——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：问答题

右图所示简易净水器．取来一杯比较浑浊的河水，经过该净水器后，从导管口流出的水明显澄清了
（1）根据上述净化材料的特性，活性炭的作用是______；
（2）该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是：______
（3）用试管取少量下部导管流出的水，再加入肥皂水振荡，发现试管内有较多的浮渣产生．你认为上述简易净水器流出的水是______（填“硬水”或“软水”．）
（4）要想进一步净化得到纯度更高的蒸馏水，常用如右图所示的装置．①在连接好装置后，应先进行______的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是______．
③烧杯中水的作用是______．

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科目： 来源：日照 题型：单选题

用图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（　　）

A．净水器能杀菌消毒

B．净化后的水属于纯净物

C．活性炭的主要作用是吸附

D．能将硬水变为软水

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列说法不正确的是（　　）

A．气态I₂与固态I₂都能使淀粉变蓝色，说明同种分子化学性质相同

B．水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化

C．加热的铁丝在空气与在纯氧中现象不同，是因为氧气的纯度不同

D．大自然有自净作用，所以人类不用担心环境污染

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列方法不能用来净化水的是（　　）

A．用臭氧消毒	B．用沙层过滤
C．降温结晶	D．用活性炭吸附

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科目： 来源：不详 题型：填空题

（1）学校、家庭、办公室常用的净水器附基本原理可用右图所示的简易净水装置表示．其中所用的鹅卵石、石英砂的作用是______，起吸附作用的是______；
（2）长期饮用硬水对人体健康不利．要检验自来水是不是硬水，可用______，若检验得出是硬水，在日常生活中，可采用______方法来降低水的硬度．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

生活中处处有化学．请你用化学知识回答以下生活中的问题：
（1）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等．这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素）______．
（2）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是______．
（3）某校九年级学生到郊外野炊，活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是______．
（4）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用______（填一种调味品名称）除去．
（5）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的______性，可将红糖脱色成白糖．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．
其中“c指标”可以通过______操作达到．“a、b指标”可以通过加物质______达到．
（2）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度．
（3）水的用途广泛，工农业生产生活中都要用到水，请你列举一例：______．
（4）下列各种水中属于纯净物的是______（填序号）．
①矿泉水；②自来水；③蒸馏水；④汽水；⑤糖水．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______．
（2）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为______．
（3）净化后是硬水还是软水？我认为可用______来检验．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列说法正确的是（　　）

A．饮用水越纯越好，长期饮用有益健康

B．活性炭净水器可除去水中异味是因为它有还原性

C．无色、无味、清澈透明的水一定是纯净物

D．生活中把水煮沸可以降低水的硬度

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科目： 来源：锦州 题型：单选题