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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．下列知识整理的内容有错误的是（　　）
    A．实验方法B．化学与生活
    ①鉴别O2、CO2--可用澄清石灰水
    ②熄灭酒精灯--用灯帽盖灭    		①人体缺铁会引起贫血症
    ②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验
    C．元素之最D．物质构成
    ①人体中含量最多的元素──氧元素
    ②地壳中含量最多的金属元素──铝元素    		①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
    ②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源： 题型：多选题

    17．下列实验装置设计或实验操作正确的是（　　）
    A．
    制取CO2    		B．
    监控气体流速    		C．
    检查装置气密性    		D．
    验证O2的性质

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．下列有关说法正确的（　　）
    A．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
    B．将带火星的木条伸入某气体中，木条没有复燃，则该气体中不含氧气
    C．根据液氮、液氧的密度不同，工业上利用分离液态空气法制取氧气
    D．由同一种元素组成的物质一定是单质

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下列关于物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）
    A．镁在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成氧化镁
    B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色
    C．磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟
    D．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（　　）
    A．该元素的元素符号为ArB．该元素的原子序数为18
    C．该元素的原子核外有18个电子D．该元素的原子质量为39.95g

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．氮气用作粮食的保护气是利用了氮气的物理性质
    B．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
    C．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子的体积变大
    D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（　　）
    A．水电解过程中，与电源正极连接的一端产生氢气
    B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
    C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水
    D．净化水方法中，净水程度最高的是蒸馏

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列属于物理变化的是（　　）
    A．光合作用B．粮食酿酒C．火药爆炸D．湿衣服晾干

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    科目： 来源： 题型：解答题

    10．如图所示为某化学兴趣小组的一次实验装置及药品．
    （1）此实验的目的是测定空气中氧气的体积分数．
    （2）为获得较为准确的实验数据，下列做法正确的是ABC．
    A．确保装置的气密性良好
    B．燃烧匙中的红磷足量
    C．红磷熄灭，广口瓶冷却至室温后打开弹簧夹
    D．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
    （3）红磷燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，实验后小组同学讨论可否用木炭代替红磷，老师告诉他选用木炭不行，不能用木炭的原因是木炭燃烧会有二氧化碳产生．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．小组同学对水样进行如下处理：
    （1）第一步：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．
    A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯  C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．烧杯
    小组同学花费了很长时间才得到一杯澄清的水样，可能的原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁．（写出一条即可）
    （2）第二步：向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性，静置一段时间后得到了一杯无色透明的液体．
    （3）你认为经过上述操作，不可以（填“可以”或不可以”）将硬水变成软水．

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