18．试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	给试管中的液体加热时，试管口朝向如图③
	B．	向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②后如图①
	C．	给试管中的固体加热吋，试管口朝向如图④
	D．	用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③

17．下列物质燃烧的现象说法确的是（　　）

	A．	镁条燃烧后生成黑色固体
	B．	氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
	C．	红磷在空气中燃烧产生大量白雾
	D．	铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁

16．关于溶液的说法正确的是（　　）

	A．	溶液都是无色透明的		B．	硝酸铵溶于水放出热量
	C．	均一、稳定的液体都是溶液		D．	饱和溶液不一定是浓溶液

15．下列四种物质中，属于化合物的是（　　）

A．

石灰石

B．

冰水混合物

C．

食盐溶液

D．

液氧

14．下列关于物质的变化或物质的性质判断正确的是（　　）

	A．	葡萄酿成酒是物理变化		B．	分离液态空气是化学变化
	C．	蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性质		D．	铜能导电是铜的化学性质

13．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

（1）图A为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验不能（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数不相同．
（2）图B中红磷（足量）燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是集气瓶中的氧气已经完全反应．
（3）图C中烧杯A中的现象是由无色液体变红色；产生这一现象的原因是氨气分子从烧杯B中运动到烧杯A中形成氨水，氨水显碱性能使酚酞试液变红．

12．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出相应序号仪器的名称：a试管；b长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的A（填标号），写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用充满水的装置F收集氧气，则氧气需从乙（填“甲”或“乙”）端通入．
（3）在A～E中选择实验室制取并收集二氧化碳的装置为BC（填序号）；验满时，燃着木条应放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤操作训练．对固液残留物进行过滤，应选择图中G（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是引流作用．

11．正确的实验操作能保证实验顺利进行．
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
（2）溶解较多量固体时应用烧杯作容器；
（3）学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为C（填序号）．
A．等于8mL         B．大于8mL        C．小于8mL．

10．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，其中A、E为单质，D是大理石的主要成分：通常状态下F为液态．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）：

回答下列问题：
（1）请写出以下物质的化学式：
DCaCO₃；EC；FH₂O；
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
（3）写出由物质A转化为物质B的化学方程式O₂+2C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

9．正确的认识和运用化学会使我们的世界变得更加绚丽多彩．
（1）有趣的实验“大象的牙膏”网络上流行：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂（用于产生泡沫），仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏，在这个过程中M本身的质量和化学性质均为改变．
①M的作用是催化作用．
②写出此反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）韩国“岁月号”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（Na₂O₂），它能与水反应生成氢氧化钠和一种能供给呼吸的气体单质．该反应的化学方程式2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．