11．化学与生活密切相关，下列应用与其物理性质有关的是（　　）

	A．	登山运动员要携带氧气		B．	焊接金属时用稀有气体做保护气
	C．	用铝作导线		D．	用氮气作食品包装袋的填充气

10．下列过程中，发生化学变化的是（　　）

A．

铁器生锈

B．

玻璃破碎

C．

酒精挥发

D．

车胎爆炸

9．小强和几位同学在实验室用如图1装置制取几种气体．

（1）写出图中标有②的仪器名称：②集气瓶．
（2）小张选用A和E装置可制取的气体是CO₂或O₂ （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，
（3）小红同学欲收集一种难溶性气体，他认为H装置完全可以代替D装置．小红的做法是先在H中装满水，然后从a中通入难溶性气体．用H装置排空气法收集二氧化碳可以从b端通入，验满的方法是将燃着的木条放在a导管口．
（4）二氧化碳也可以用G装置测定气体的体积，在水面要加一层植物油，作用是防止二氧化碳溶于水．
（5）兴趣小组利用图2所示实验装置研究燃烧的条件：
步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
步骤2：打开K₁，关闭K₂，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的符号表达式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，通过以上实验说明燃烧需要与氧气接触．

8．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中物质A是黑色固体单质，B、C、E是无色气体，A和E在不同条件下反应生成B、C两种产物，B、C是由相同元素组成的两种化合物，气体B易引起煤气中毒，D是无色液体，D在通电条件可生成E气体，C和D在常温下能发生化合反应．它们在一定条件下的转化关系如图所示（“-”表示相连物质间能反应，“→”表示物质
间可转化）．试推断并回答相关问题：
（1）A化学式是C；B化学式是CO．
（2）写出C、D发生化合反应的符号表达式：H₂O+CO₂→H₂CO₃；C、D反应的生活实际应用为制碳酸饮料；．
（3）E→B的符号表达式：C+O₂$\stackrel{点燃}{→}$CO；气体B的一种化学性质是有毒（或可燃性）．
（4）实验室用加热紫黑色固体制取E气体的符号表达式是KMnO₄$\stackrel{加热}{→}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂．

7．黑龙江省齐齐哈尔市第二制药有限公司生产、销售假药案件，造成了多人死亡的严重后果．而该公司生产的“亮菌甲素注射液”等假药的原料即来自于江苏泰兴化工总厂的假“丙二醇”．其真丙二醇的化学式为C₃H₈O₂，下列说法正确的是（　　）

	A．	丙二醇中碳、氢、氧元素的质量比是3：8：2
	B．	丙二醇的相对分子质量是76g
	C．	丙二醇中碳元素的质量分数最大
	D．	丙二醇燃烧生成物只有二氧化碳

6．厨房中有“加铁酱油”，“加碘食盐”“高钙牛奶”等，其中的“铁”“碘”“钙”是指（　　）

A．

单质

B．

元素

C．

离子

D．

原子

5．自然界中的下列现象主要发生物理变化的是（　　）

A．

钢铁生锈

B．

森林起火

C．

食物腐败

D．

冰雪融化

4．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
（1）为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响，甲同学设计以下对比实验：
Ⅰ．将50ml浓度为6%过氧化氢溶液与1.0g MnO₂均匀
Ⅱ．将50ml浓度为X%过氧化氢溶液与1.0g CuO均匀
在相同温度下，收集相同体积的氧气，测定所用时间，比较反应的快慢．
Ⅰ中反应的符号表达式是，Ⅱ中X的值应为6%
（2）乙同学为探究双氧水的浓度对过氧化氢溶液分解速率的影响．在其他条件相同的情况下
进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

实验	双氧水质量（g）	双氧水浓度	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	100	6%	5	200
2	100	12%	5	100
3	100	18%		67

①取用二氧化锰的仪器是B（选填编号），实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．

②相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快．
（3）丙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素，设计如下实验步骤：
A．选择装置并检查气密性．
B．称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中．
C．量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到气体体积．
D．改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下．

时间/秒	生成氧气的体积/毫升
	0.1克MnO2	0.2克MnO2	0.3克MnO2	0.4克MnO2
40	49	61	75	86
80	77	87	90	92
120	89	92	92	92
160	92	92	92	92

①本实验探究的问题是催化剂的质量对双氧水分解速率的影响．
②实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表．
③为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是②⑤（选填序号）．

3．请你根据提供的实验装置和药品，参与实验室气体制备的探究．

【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称：②长颈漏斗．
【比较研究】根据所提供的药品，填写下表．

气体	反应原理 （用反应符号表达式表示）	发生装置 （填装置字母）	收集装置和依据
			收集装置 （填装置字母）	收集依据
CO2	CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑	B或C	D	二氧化碳密度大于空气密度
O2	2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑	A	F	氧气不易溶于水
			D	O2密度比空气略大

【实践研究】
（1）实验室制取二氧化碳时，药品加入的先后顺序是先加，大理石后加稀盐酸
检验二氧化碳气体所发生的反应符号表达式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，完全反应后试管中残留固体是混合物（“纯净物”“混合物”），采用F装置收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管口没有放置一团棉花．
（3）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的部分实验操作，其中不合理的是B．
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置丙（填编号）．

【反思小结】
①装置B与装置C相比较，装置B优点是：可以控制反应速率．
②二氧化碳常用来灭火，这是利用了二氧化碳密度大于空气，不可燃不助燃性质．
③实验室可用A、F装置组合制取甲烷气体，则下列说法错误的是D（填序号）．
A．制取甲烷的药品是固体           B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不与水反应                 D．甲烷密度大于空气．

2．A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是紫黑色（暗紫色）固体，E是白色固体，H是黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
（1）物质A的化学式：KMnO₄；
（2）在反应②的表达式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；B在反应中起催化作用；
（3）写出反应③的符号表达式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（4）反应①②③中属于分解反应的是（填编号）①②．