科目: 来源: 题型:选择题
A. | 物质只能由分子或原子构成 | |
B. | 原子核都由质子和中子构成 | |
C. | 化学变化前后,分子种类改变,原子种类不变 | |
D. | 两种不同种元素的原子只能构成一种分子 |
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A. | 水凝结成冰后,冰分子静止不动 | |
B. | 瘪乒乓球受热恢复原形,是因为气体分子间隔变大了 | |
C. | 电解水实验说明在化学变化中分子可以再分 | |
D. | 白糖在水中溶解不见了,是因为糖分子运动到水分子间隔中了 |
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A. | 何时装药品:先检查装置气密性,再装入药品 | |
B. | 收集氧气的时机:导管口有气泡冒出立即收集,再停止加热 | |
C. | 实验完毕:先把导管从水槽中取出,再停止加热 | |
D. | 检查装置气密性:先将导管放入水中,再用手紧握试管,观察管口有无气泡 |
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A. | 氧气化学性质比较活泼,具有可燃性 | |
B. | 物质跟氧气发生的反应都是化合反应和氧化反应 | |
C. | 实验室制氧气都需使用催化剂 | |
D. | 钢铁生锈、食物腐蚀、动植物的呼吸都是缓慢氧化 |
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A. | 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体 | |
B. | 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳气体 | |
D. | 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 |
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A. | 实验测得空气中氧气的质量分数约为$\frac{1}{5}$ | |
B. | 此反应可表示为:红磷+空气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 | |
C. | 实验后进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$,其原因可能是点燃红磷后塞橡皮塞的速度太慢 | |
D. | 实验完毕,还可以得出瓶内剩余气体化学性质活泼、易溶于水 |
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A. | 水中鱼虾能生存,是因为氧气易溶于水 | |
B. | 用氮气做食品包装的填充气,是因为氮气化学性质比较稳定 | |
C. | 飞艇内充入氦气,是因为氦气密度很小,且不具有可燃性 | |
D. | 澄清石灰水敞口放置会变浑浊,说明空气中含有二氧化碳 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 焚烧农作物秸秆、杂草 | B. | 多乘公交车,少来私家车 | ||
C. | 工业废气处理达标后再排放 | D. | 大力治理公路、工地扬尘 |
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