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    18．如图是过氧化氢分子分解示意图，从图中可以得到哪些信息？（写出三点）

    （1）化学变化前后，分子种类改变；（2）化学反应前后，原子种类不变；（3）化学反应过程中，分子分裂为原子，原子再重新结合成新分子．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．水对人类生存至关重要．
    （1）日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度．
    （2）要除去河水中泥沙、杂草等不溶性杂质的方法是过滤；要除去河水中的臭味和某些色素等杂质可利用活性炭进行吸附；要想制取纯水需要进行蒸馏．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．化学用语是学习化学的重要工具．用化学符号表示，或写出符号所具有的意义．
    （1）3个镁离子：3Mg2+； （2）O：氧元素或一个氧原子．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下列关于产生氧气方法的叙述中，正确的是（　　）
    A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
    B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
    C．含有氧元素的物质反应都能产生氧气
    D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．下列现象可用同一化学原理解释的是（　　）
    ①久置的石灰水，液面出现白膜
    ②通过吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊
    ③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿
    ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红
    ⑤蘸过石灰水的鸡蛋更易保存
    ⑥生石灰放入水中使水沸腾；
    ⑦干冰撒到天空产生云雾、降雨；
    ⑧改良酸性土壤．
    A．①②③⑤B．①②④⑧C．②③⑦⑧D．②④⑤⑥

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．如图所示是由氢、钠、硫、氯4中元素所形成的5种粒子结构示意图，回答下列问题：

    （1）上述示意图中的元素，它们之间的本质区别是质子数不同．
    （2）A、B、C、E中属于阴离子的是S2-．（填离子符号）
    （3）若D表示某元素的原子，则m=7，该粒子在化学变化中容易得（填“得”或“失”）电子形成化合物，此时该元素的化合价为-1．
    （4）写出B与E组成的化合物的化学式Na2S．

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    12．下列物质中属于金属单质的是⑥，属于化合物的是③④⑤，属于混合物的是①⑧，属于氧化物的是③⑤．
    ①铁矿石    ②白磷   ③水    ④氯酸钾    ⑤四氧化三铁 ⑥水银     ⑦氧气    ⑧液态空气．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    11．分上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其处理步骤如图所示：

    （1）其中步骤①对应的作用是吸附杂质，步骤③对应的作用是杀菌消毒．
    （2）为了说明净化后的水是硬水还是软水？你认为可用肥皂水来检验．
    （3）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中最常用的方法是煮沸．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（　　）
    A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
    B．实验室将废液直接倒入下水道
    C．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
    D．将废旧电池随意扔在垃圾桶内

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．1.6g该有机物完全燃烧后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质含什么元素？
    分析：我们已经分析出该物质一定含有C、H元素，那么可以先求出这两种元素的质量，计算过程如下：（计算过程要求学生写出并计算出结果）
    4.4g二氧化碳中的碳元素的质量为：1.2g
    3.6g水的氢元素的质量为：0.4g
    然后把碳氢元素的质量之和与该物质的质量1.6g相比较即可得出是否含氧元素．
    那么我们的结论是有没有氧元素没有．原因是碳氢元素的质量之和等于该物质的质量1.6g．
    所以经过计算得知该物质所含元素的种类是碳、氢．

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