20．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，请回答下列问题：

（1）反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；．
（2）写出下列编号仪器的名称a分液漏斗 b锥形瓶．
（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为B，B装置试管口要略
向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂；收集装置为C或D．选择的依据是ACD（填字母）．
A．属于固固型加热的反应             B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大           D．制取的气体难溶于水
（4）实验室还可用A装置制取的氧气，该反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O₂，请把图中的“导气管”补画完整．

19．现有下列物质：①空气、②二氧化硫（SO₂）、③铜（Cu）、④碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]、⑤加碘食盐、⑥液氧、⑦冰水共存物．请用序号填空：
属于混合物的是①⑤；属于单质的是③⑥；
属于化合物的是②④⑦；属于氧化物的是②⑦．

18．有一种气体可能是由H₂、CO、CO₂中的一种或几种组成，将该气体通入澄清石灰水，无明显现象；将该气体通过尖嘴导气管导出点燃，气体燃烧，在火焰上罩一干燥的小烧杯，烧杯内壁有水珠出现．由此推断，在气体中一定含有H₂，一定不含有CO₂，可能含有CO．

17．下图是电解水时水分子分解过程示意图．
通过对该示意图的分析，写出在以下几个方面你获得的信息．
①水的组成：水是由氢元素和氧元素祖成的；
②水分子的构成：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
③反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
④用分子和原子的观点看，化学反应的实质是：分子分成原子，原子重新组成新的分子．

16．通过几个月的化学学习，我们已经知道：（填微粒符号）
（1）2个氢原子2H            （2）空气中含量最多的气体是N₂．
（3）正三价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$      （4）3个镁离子3Mg²⁺
（5）地壳中含量最多的金属元素Al（6）4个五氧化二磷分子4P₂O₅．

15．关于原子的说法不正确的是（　　）

	A．	是构成物质的一种粒子		B．	是化学变化中的最小粒子
	C．	原子不可再分		D．	是由原子核和核外电子构成

14．下列关于相对原子质量的说法错误的是（　　）

	A．	不是原子的实际质量		B．	约等于质子数加中子数
	C．	标准是碳-12原子质量的$\frac{1}{12}$		D．	相对原子质量的单位是Kg

13．图的过滤装置有几处错误（　　）

A．

1处

B．

2处

C．

3处

D．

4处

12．节假日，同学们一起到中华恐龙园游玩，发现生活中蕴含许多化学知识．
（1）一路上闻到花香四溢，从微粒角度解释原因：微粒在不停地运动．
（2）路边看到许多广告，其中有科学道理的是D．
A．“k”牌天然果汁，不含任何化学物质
B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．“大自然”牌蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何元素
D．为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐”
（3）测定恐龙化石年代常用¹⁴₆C．常见的碳原子是¹²₆C，表示原子核内有6个质子，相对原子质量为12．则¹⁴₆C原子的核外电子数为6．若¹²₆C原子的质量表示为m，则¹⁴₆C原子质量为$\frac{7}{6}$m（可用分数表示）．几千万年前某恐龙体内某个原子可能（填“可能”或“不可能”）就在你我的身体里．
（4）科学家考证出恐龙时期气候温暖，植物非常高大茂盛，可能是空气中CO₂含量高于现代空气．

11．生活离不开水．常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：
（1）上述净水方法中净化程度最高的是蒸馏．净水时吸附常用的物质是活性炭．
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，该纱网相当于过滤实验用品中的滤纸．
（3）区别硬水和软水的方法是取样，加肥皂水，若产生泡沫较少且有白色垢状物的为硬水，反之为软水．生活中将硬水软化的最常用方法是加热煮沸．
（4）在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是B
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④