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    2．下列含有相同原子团的一组化合物是（　　）
    A．ZnSO4和Fe2（SO4）3B．K2MnO4和KMnO4C．KClO3和KClD．FeCl2和ZnCl2

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    1．物质的性质决定物质的用途，物质的用途是物质性质的科学利用．把相关的性质和用途连接起来：

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    19．向20℃时的饱和硝酸钾溶液中加人少量氯化钠晶体，下列说法中正确的是（　　）
    A．氯化钠不会溶解B．氯化钠可以溶解
    C．硝酸钾晶体会析出D．硝酸钾溶液变为不饱和溶液

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    18．请写出实现下列转化的四个反应的化学方程式：

    ①CO2+H2O═H2CO3②H2CO3═H2O+CO2↑③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑④CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    17．在200克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中，（1）倒出100克溶液，这时原溶液的质量分数是多少？倒出溶液的质量分数是多少？
    （2）剩余溶液中再溶解10克氯化钠，这时溶液的溶质质量分数是多少？
    （3）再加人10克水，这时溶液中溶质质量分数是多少？
    （4）再加入100克质量分数为10%的氯化钠溶液这时溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．某同学为了测定实验室中样品中氯酸钾的质量，称取15g该样品，和3g二氧化锰均匀混合，加热一段时间后（假设杂质不参加反应），冷却、称量剩余固定的质量，重复以上操作，加热时间与剩余固体的质量数据如下表：
     加热时间 t1 t2 t3 t4
     剩余固定质量kg 15 14.5 13.2 13.2
    （1）由表中数据分析可知，氯酸钾完全反应的时间是t3
    （2）完全反应后产生氧气的质量为4.8g
    （3）求：15g样品中氯酸钾的质量（请写出详细的计算过程）

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    15．你能说出下列成语所包含的科学道理吗？
    （1）钻木取火：钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来；
    （2）煽风点火：燃烧过程中不断地鼓入空气，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧；
    （3）水火不容：水和火不能同时存在，用水可以灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理；
    （4）杯水车薪：用少量的水难以使温度降到着火点以下，不能达到灭火的目的．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    14．为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组做了三次实验，其平均数据如右表．若样品中的杂志不参与反应也不溶解于水．请回答下列问题：
    物质的质量平均值
    反应前：烧杯+盐酸222.0g
    石灰石样品10.0g
    反应后：烧杯+剩余物228.7g
    （1）生成二氧化碳的质量为3.3g；
    （2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数．写出必要的计算过程．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．现有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九种物质，其中A为磁铁矿的主要成分，C、F是常见金属，B是相对分子质量最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液．它们之间关系如图所示，试推测：
    （1）下列物质的化学式：BH2，FCu．
    （2）在实验室完成A→C的转化时，为了防止爆炸，要先通入一氧化碳，写出该反应的化学方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    12．用如图甲和图乙所示装置分别制取适量O2和CO2气体．请回答下列问题：

    （1）写出A装置中发生反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）图甲：实验时如何判断A装置H2O2溶液反应完？加入二氧化锰，不再有气泡产生，说明H2O2溶液反应完．
    （3）制取适量O2．实验时B试管中装满水，则B装置作用收集氧气，则C装置作用承接B中排出的水．
    （4）图乙：实验时D装置的现象：固体溶解，有气泡产生．

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