13．下列实验仪器的用途错误的是（　　）

	A．	试管用于少量试剂的反应		B．	胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
	C．	烧杯用于较多量液体加热		D．	细口瓶用于盛放固体药品

12．下列各项内容中，属于化学学科研究内容的是（　　）

	A．	培育农作物新品种		B．	设计新款服装
	C．	研究水的组成		D．	开发新的电脑游戏

11．下列属于物理变化的是（　　）

A．

矿石粉碎

B．

牛奶变酸

C．

火腿肠变质

D．

酒精燃烧

10．根据硝酸铵（NH₄NO₃）计算．
（1）相对分子质量为80．
（2）求硝酸铵中N、H、O元素之间的质量比为7：1：12．
（3）求硝酸铵（NH₄NO₃）中氮元素的质量分数．
（4）经测定某块农田缺氮元素210g，则需施用纯净的NH₄NO₃多少克？
（5）某不纯的硝酸铵（NH₄NO₃）样品，经化学分析，其中氮元素的质量分数为34.3%（其他杂质不含氮元素），则这种样品含硝酸铵的质量分数是多少？

9．化学是一门以实验为基础的科学．请结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗 ②集气瓶．
（2）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O₂气体，他应选用的发生装置是B（填序号）．要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为D（填序号），检验O₂气体已集满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明O₂已收集满．
（3）在实验室里也可用加热碳酸氢钠（NaHCO₃）固体使其分解的方法来制取CO₂气体（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）．若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是A（填序号）；
（4）F装置可用来测量反应生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是：
防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．（CO₂气体能溶于水）．

8．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热 ②检查装置的气密性 ③装入药品 ④用排水集气法收集 ⑤从水槽中取出导气管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接好仪器后固定在铁架台上，⑧按要求组装仪器．
其中正确的操作顺序是（　　）

A．

⑧①⑦③②⑤④⑥

B．

⑧②③⑦①④⑤⑥

C．

⑤⑦③②⑧①④⑥

D．

⑦②③⑧①④⑥⑤

7．初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．
（1）氯化钠、铁粉、二氧化碳三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．
（2）如图是一氧化碳与氧气反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是D（填字母序号，下同），表示氧化物的粒子是A．
A．①③B．②③C．③④D．④⑤

6．小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式并标出各元素化合价：B：$\stackrel{0}{O}$₂，F：$\stackrel{+1}{H}$₂$\stackrel{-1}{O}$₂．
（2）反应①的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的基本反应类型为：分解反应．

5．分子、原子最主要的区别是（　　）

	A．	分子在不断运动，而原子是静止的
	B．	在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分
	C．	分子大、原子小
	D．	分子可以保持某些物质的化学性质，原子不能保持任何物质的化学性质

4．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图实验装置和选用药品，A、B、C、三个实验分别由甲乙丙三个小组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

A实验：白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后重新放到天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是后一种（填“前一种”或“后一种”），另一种结论错误的原因是气球膨胀受到浮力的影响所以天平不平衡．
B实验结束后天平不平衡，你认为天平不平衡的原因是产生的二氧化碳气体扩散到空气中，此实验是否符合质量守恒定律符合（填“符合”或“不符合”），如何改进该实验装置才能使该实验正确验证质量守恒定律在密闭体系中进行实验．
C实验验证了质量守恒定律，请从原子的角度说明质量守恒的原因原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量不变．