6．用化学符号填空．
（1）碳酸钠溶液中的溶质Na₂CO₃；
（2）碘酒中的溶剂C₂H₅OH；
（3）四个铁离子4Fe³⁺；
（4）地壳中含量最多的金属元素的氧化物Al₂O₃
（5）今年5月1日起，我国将全面禁止向面粉中添加“增白剂”，其中的一种是过氧化钙，其化学式为CaO₂（资料：过氧化钙中氧元素的化合价与H₂O₂中的相同）

5．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃管插入焰心，发现另一端叶可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO（CO具有可燃性）
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】：换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】：如果观察到导管口同样能点燃（填“能点燃”或“不能点燃”），去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到管口不能点燃（填“能点燃”或“不能点燃”），去掉毛巾，导管内壁看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

4．某同学发现化肥袋上有一标签，如图所示：根据图示回答下列问题
（1）碳酸氢铵的一点物理性质可溶于水（合理即可），
（2）碳酸氢铵的一点化学性质受热易分解（合理即可）．
（3）这袋化肥中氮元素的质量是8kg．

3．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（　　）

选项	操作或现象	分子的特性
A	给篮球充气	分子间有间隔
B	100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL	分子是有质量的
C	在花园里可闻到花的香味	分子在不断地运动
D	H2O2可杀菌消毒，而H2O不能	两种物质的分子构成不同

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．屠嗷嗷因“发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效”而荣获诺贝尔奖．青蒿素（化学式为C₁₅H₂₂O₅）是我国首创的新型抗疟疾药，下列关于青蒿素的叙述正确的是（　　）

	A．	青蒿素中含有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子
	B．	青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
	C．	青蒿素中，C、H、O各元素质量比是15：22：5
	D．	青蒿素分子的相对分子质量是42

1．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）B
A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量（或过量），写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小组同学共同设计了如图甲所示的A、B两套装置．
你认为合理的是（填编号A或B）A．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组　　　　别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水、化学性质是不能燃烧、不支持燃烧．
【实验拓展】
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示），你认为改进后的优点是：环保或误差小．（5）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁不能（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是造成测得的氧气含量偏大．

20．水是生命之源，如图所示是与水有关的3个实验．请回答下列问题：

（1）A中烧瓶里的发生了物理变化（填“物理”或“化学”），实验时烧瓶内要加入几块沸石，目的是防止暴沸
（2）B中试管2内气体的化学式为O₂；检验该气体的方法用带火星的木条；现象是木条复燃．试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要验纯．
（3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行过滤（填操作方法）可得到较澄清的水，此操作可否将硬水变为软水不可以（填“可以”或“不可以”）．
（4）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过煮沸的方法降低水的硬度．
（5）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道相同（填“相同”或“不相同”），而红糖水的淡黄色褪去（填“变深”、“不变”或“褪去”），说明净水器中的活性炭具有吸附色素的作用．

19．用化学符号填空：
（1）三个氢原子3H；
（2）四个氯离子4Cl^-；
（3）保持水化学性质的最小微粒H₂O；
（4）5个五氧化二磷分子5P₂O₅；
（5）绿色植物光合作用吸收的气体是CO₂；
（6）氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

18．中围科学院院士徐光宪研究稀士理论，荣获2008年度国家最高科技奖．如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是B
A、钇元素的中子数为39
B、钇元素的元素符号为Y
C、钇元素属于非金属元素
D、钇原子的相对原子质量为88.91（合理即可）．

17．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空．

（1）常用于保存液体药品的是⑤；用作反应容器且能够直接加热的是①；
（2）过滤时玻璃棒的作用是引流，还需要其它的玻璃仪器有②⑦；
（3）用量筒量取9.2ml水，因俯视而导致实际量取水的体积比9.2ml偏小（填写“偏大”或“偏小”）．