16．下列各组中，物质的俗称、名称与化学式表示同一物质的是（　　）

	A．	干冰     冰       H2O		B．	熟石灰    氧化钙    CaO
	C．	胆矾   硫酸铜    CuSO4		D．	苛性钠    氢氧化钠   NaOH

15．建设社会主义和谐社会包括人类与环境和谐，请你回答下列问题：
①在你的身边发生过哪些污染空气的现象？（至少答2点）
②为防止空气污染的进一步增强，我们应采取哪些措施？（至少答2点）

14．根据下列实验装置图图1，回答有关问题（装置填字母）．
（1）若用A装置制取氧气，其反应的化学方程式式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若用B装置制取氧气，其反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂0+O₂↑．
（2）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是A；若收集气体丙时只能用C装置，则可推知丙的性质可能有密度比空气密度小．
（3）实验室收集氧气可选用装置CD；一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O₂═2NO₂，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是D．
（4）小丽为了探究氨气（NH₃）的某些性质，做了以下实验：如图2

通过实验，小丽同学可得出氨气的二条性质，分别是密度比空气小、易溶于水；氨水显碱性．
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图3所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b．
（填“a”或“b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）可以观察是否有氧气输出或可以观察输出氧气的速率，若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由b进入．

13．（1）能够使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳（CO₂）．
（2）写出用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

12．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A．

自来水

B．

汽水

C．

液态氧气

D．

液态氧

11．将2克二氧化锰与一定量的氯酸钾混合共热到质量不再减少为止，称得残渣的质量为16.9克，请计算：（1）生成氧气为多少克？（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？

10．将15克食盐加入85克水中，完全溶解形成溶液．问此溶液中溶质为15克，溶质的质量分数为15%．如此时向其中加入5克蔗糖，也全部溶解，则此时溶液的质量为105克．

9．在公共场所有如右图广告，请回答下列问题：
（1）该化肥中所含主要物质的化学式是NH₄HCO₃；
（2）纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是17.7%，该化肥的纯度（即化肥中NH₄HCO₃的质量分数）因故缺损了，请你补在广告上，计算过程写在下列空白处．（计算结果小数点后保留一位小数）．

8．依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节．

（1）用甲装置电解水．
a管中收集到的气体是氧气；开启b管活塞，用燃着的木条接近b管尖嘴口观察到的现象是尖嘴口处气体燃烧，产生淡蓝色火焰．
（2）用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．①蜡烛中含有氢元素，依据的现象是烧杯壁上有水珠生成．
②一段时间后蜡烛熄灭，原因是隔绝了氧气．
（3）丙图是测定空气中氧气含量的实验装置．实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是进入烧杯中的水的体积约占集气瓶剩余体积的$\frac{1}{5}$．
（4）若装置的气密性良好，去掉烧杯，点燃红磷，在装置完全冷却后，打开弹簧夹，装置的总质量会增加（填“增加”、“减少”或“不变”）．
（5）用丙装置测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，不正确的是C．
A．实验时红磷一定要足量    B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管
C．燃烧匙中的红磷可以换成木炭   D．红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹．

7．配平下列化学方程式 
（1）1C₃H₈+5O₂═3CO₂+4  H₂O
（2）1Fe₂O₃+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．