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科目: 来源:不详 题型:填空题

成年人每分钟大约吸入氧气8L,至少需要空气______L.8L氧气的质量是______g,在这些空气中,氮气约为______L.(氧气在标准状况下的密度是1.429 g/L)

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列四种气体,按体积分数计算,在空气中含量从大到小的排列为(  )
①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳.
A.①③②④B.②③①④C.①④③②D.①②③④

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科目: 来源:四川省期中题 题型:单选题

空气中氧气与氮气的体积比约为
[     ]
A.4:1
B.1:4
C.1:5
D.4:5

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科目: 来源:不详 题型:问答题

xx中学初三化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量.实验步骤是:
①检查装置的气密性;②用弹簧夹夹紧橡皮管;③点燃燃烧匙内的红磷;④将燃烧的红磷迅速插入瓶内,并把塞子塞紧;⑤燃烧完毕,冷却后打开弹簧夹分析探究
(l)实验中可观察到的现象是______;其原因是______由此可得出的结论是:
 ①______②______
(2)聪明的小明发现水的体积只占瓶容积的1/5,他立即得出剩余气体______(填“易“或“不易“)溶于水;他又将燃着的红磷再次伸入瓶中,燃着的红磷立即熄灭,于是他得出剩余气体______
(3)实验时,粗心的小华没有先用弹簧夹夹紧橡皮管(其他操作均正确),结果发现红磷燃烧的同时,导气管另一端有______产生,等燃烧完毕,冷却后观察进入集气瓶中水的体积______
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(填“大于“、“小于“或“等于“),原因是:______
(4)实验后,小鹏发现进入集气瓶中水的体积小于
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5
,他猜测可能有以下原因:
①红磷的用量偏少     ②红磷的用量偏多     ③装置气密性不好
④反应后没有冷却到原来温度     ⑤烧杯中水太少
哪些原因会导致进入的水小于瓶内容积的
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:______.
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科目: 来源:北京模拟题 题型:单选题

下列有关空气中各成分的说法,正确的是
[     ]
A.氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐
B.氧气化学性质比较活泼,能够燃烧
C.二氧化碳能产生温室效应,因此属于空气污染物
D.稀有气体一定不与其他物质发生化学反应

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科目: 来源:不详 题型:问答题

用化学符号填写:
(1)空气中含量最多的气体______;
(2)地壳里含量最多的金属元素是______;
(3)胃酸的主要成分______;
(4)最简单的有机物______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

有关空气中氧气含量测定的实验,下列说法中不正确的是(  )
A.红磷燃烧后生成白色烟雾
B.燃烧后瓶内气体压强小于大气压
C.集气瓶内水面最终约上升了1/5体积
D.空气中约4/5体积的气体不支持燃烧

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科目: 来源:不详 题型:填空题

学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取,下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验.

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(1)A 实验是利用红磷燃烧消耗瓶内的______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量.该化学反应方程式是______.
(2)B 实验是通过证明生成物______来推断水的组成.
(3)C 实验的目的是______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气的说法正确的是(  )
A.空气中含量最少的是稀有气体
B.空气中二氧化碳的体积约占0.03%,因此它的作用很小
C.通常情况下,空气中氧气、氮气的体积比约为1:4
D.空气的成分是非常稳定的,一直固定不变

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科目: 来源:陕西 题型:问答题

用图A所示装置测定空气中氧气的含量.

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(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是______.
(2)小倩设计了如下图B所示的改进装置,其优点是______(只写一点).从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至______处(填1、2、3、4),但实验测结果液面往往偏低,其原因可能是______.

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同步练习册答案