科目: 来源:山东省2017届九年级初中学生学业模拟考试(一)化学试卷 题型:信息分析题
已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液是四种物质中的一种,它们以及Fe之间相互反应情况如图所示,“—”连接的两物质能反应。已知B+Fe→无色气体,Cu(OH)2是沉淀。请回答下列问题:
(1)B、D物质中的溶质分别是______、______(填化学式);
(2)写出B和C反应的化学方程式____________________________________;
(3)写出A和D反应的化学方程式________________________________。
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科目: 来源:山东省2017届九年级初中学生学业模拟考试(一)化学试卷 题型:信息分析题
如图是实验常用的装置,请据图回答:
(1)写出仪器①的名称:________;
(2)实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶干燥的氧气,应选用的一组装置是______(填装置编号);
(3)用F装置及药品制取二氧化碳的化学方程式为________________________。
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科目: 来源:山东省2017届九年级初中学生学业模拟考试(一)化学试卷 题型:探究题
长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。
(1)提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
(2)进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;
乙同学认为:生成氢氧化钙[Ca(OH)2]和氧气。
你认为_______同学的猜想是错误的,用化学方程式解释其原因__________________。
(3)设计实验:探究另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中。
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,将 _________伸进试管中。 | ______________ | 有氧气生成 |
②取实验①静置后的上层清夜,通入CO2。 | 溶液变浑浊 | 有_______生成 |
(4)过氧化钙中氧元素的化合价为_______;运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是____________________。
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科目: 来源:山东省2017届九年级初中学生学业模拟考试(一)化学试卷 题型:简答题
玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。请计算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)中氢、氧两种元素的质量比为_____________;
(2)丁香油酚中碳元素的质量分数为_______________(结果精确到0.1%)。
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科目: 来源:山东省2017届九年级初中学生学业模拟考试(一)化学试卷 题型:简答题
向100g稀硫酸的烧杯中逐渐加入15g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示,请根据关系图分析计算:
(1)稀硫酸反应完时,生成氢气的质量为 g,此时溶液中的溶质是 (填化学式);
(2)该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
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科目: 来源:山东省2017届九年级学业水平模拟测试化学试卷 题型:选择填充题
下列过程中,主要属于化学变化的是( )
A. 风力发电 B. 铜器锈蚀 C. 海水晒盐 D. 干冰升华
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科目: 来源:山东省2017届九年级学业水平模拟测试化学试卷 题型:选择题
生活中处处充满化学,下列说法中正确的是
A.食品往往因为受潮而加速变质,为延长保质期,用熟石灰作食品的干燥剂
B.为保持肉制品鲜美,在制作香肠时应多加亚硝酸钠(NaNO2)等防腐剂
C.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋
D.冬天室内用煤炉取暖,为防止热量散失,要紧闭门窗
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科目: 来源:山东省2017届九年级学业水平模拟测试化学试卷 题型:选择填充题
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示的化学知识不正确的是( )
A. B. C. D.
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科目: 来源:山东省2017届九年级学业水平模拟测试化学试卷 题型:选择题
分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性
B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的液体一定是溶液
C.单质是由同种元素组成的,同种元素组成的物质都是单质
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
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科目: 来源:山东省2017届九年级学业水平模拟测试化学试卷 题型:选择题
我市频临渤海,蕴藏丰富的海洋资源。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是
A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水
B.利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐
C.利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来
D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应
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