用化学用语填空：
（1）两个氢原子______；
（2）三个铁离子______；
（3）空气中最多的气体______；
（4）一种钾肥______．

请选用生活中常见的下列物质填空（填序号）
①铁②铝③氮气@氧气⑤氢气⑥硫磺⑦木炭
（1）相同条件下，密度最小的气体是 ______；
（2）空气中含量最多的气体是 ______；
（3）由地壳中含量最多的金属元素组成的单质是 ______；
（4）人们常以它为燃料的是 ______；

在我们接触的物质中，有些物质化学性质相似，因而在用途上有时可以相互代替，但有时又不能相互代替，这要具体问题具体分析．说明下列原因．
（1）可以用稀有气体代替氮气做焊接金属的保护气，因为它们的______．
（2）红磷、木炭、铁丝都能在点燃的条件下与氧气反应，红磷可用于测定空气中氧气含量，但木炭和铁丝却不能．分别说明其原因．______．

在测定空气里氧气含量的实验中：在集气瓶内加入少量的水，并做上标记，余  下的容积五等分．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕甲、乙、丙同学观察到不同的现象．
甲同学：广口瓶内水面上升，明显小于瓶内空气的

1

5

；
乙同学：广口瓶内水面上升，明显大于瓶内空气的

1

5

；
丙同学：广口瓶内水面上升，约等于瓶内空气的

1

5

．
（1）写出红磷在空气中燃烧的表达式（用化学方程式表示）：______．
（2）甲、乙同学针对各自的现象，共作出了下列解释：
①可能使用的红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完全；
②可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；
③可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；
④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内的空气受热逸出．
上述四种解释，其中属于甲同学的原因是（填序号）______；属于乙同学的原因是（填序号）______；
（3）丙同学实验结束后，广口瓶内含量最多的气体是______，通过本实验，说明该气体具有的物理性质是（填一点）______；具有的化学性质是（填一点）______．

小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（　　）

A．氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料

B．氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气

C．二氧化碳可供给植物进行光合作用

D．稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体

用化学的视角看生活中的现象
（1）因______化学性质不活泼、无毒、价廉，所以它可用作食品防腐剂．
（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______．
（3）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有______．
（4）矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有______．
（5）对着露置于空气中的干燥玻璃片呼气，发现玻璃片上出现了水雾，说明______（填“空气”或“人呼出的气体”）中含有水蒸气．
（6）稀有气体中的氦气可用于填充探空气球，这是因为氦气：具有物理性质______，化学性质______，不会产生安全隐患．
（7）因为氧气能______，所以可用于登山、潜水、航空、医疗急救等．

哪些事实说明空气中含有下列成分？
（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有______．
（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有______．
（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有______．

按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是（　　）

A．氧气

B．氮气

C．水蒸气

D．稀有气体

澄清石灰水敞口露置在空气中，液面上会出现一层固体白膜．这说明空气中含有（　　）

A．二氧化硫

B．稀有气体

C．二氧化碳

D．水蒸气

下列实验操作，对实验结果没有影响的是（　　）

A．加热时，没有夹紧弹簧夹（活塞没有弹出）

B．白磷的量不足

C．没有等试管冷却就松开弹簧夹读数

D．用干燥的红磷代替白磷作实验