空气中氧气和氮气的比约是1:4.这是指它们的( )A．体积比B．质量分数比C．质量比D．密度比——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：单选题

空气中氧气和氮气的比约是1：4，这是指它们的（　　）

A．体积比

B．质量分数比

C．质量比

D．密度比

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科目： 来源：湘潭 题型：单选题

按体积计算，空气中含量最多的气体是（　　）

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

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科目： 来源：不详 题型：问答题

空气是人类最为宝贵的资源，看看你对空气的了解有多少：
（1）空气中含量最多的气体是______；
（2）点燃的蜡烛能在空气中长时间的燃烧，说明空气中含有______．
（3）酥脆的饼干放置在空气中变得松软，说明空气中含有______．
（4）随着工业的发展和燃料的用量激增，排放到空气中的一些______和______，改变了空气的成分，污染空气的有毒气体主要有______、______、______．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列说法正确的是（　　）

A．净化后的空气是纯净物

B．氧气的质量占空气质量的21%

C．空气是几种单质和几种化合物组成的混合物

D．空气是几种元素组成的混合物

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科目： 来源：烟台 题型：单选题

下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）

A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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科目： 来源：广西 题型：单选题

下列关于空气的叙述正确的是（　　）

A．空气是一种单质	B．空气是一种化合物
C．空气中氧气含量最多	D．空气是一种混合物

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科目： 来源：不详 题型：单选题

常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（　　）

A．80 mL

B．60 mL

C．40 mL

D．20 mL

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科目： 来源：不详 题型：问答题

我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？______
该实验中能否用蜡烛代替红磷进行空气中氧气含量的测定实验，理由是______．如果要用蜡烛来代替红磷，
我认为应该在水槽中预先放足量的______
镁既可在氧气中燃烧，又可在氮气中燃烧，能否用镁来代替红磷？为什么？
______
（2）该实验中，如果红磷作燃料，水槽中的水足量，请问水会充满整个集气瓶吗？为什么？
______
由此，你能得出什么结论？______
（3）此实验中，测定空气中氧气（O₂）含量的原理是：______．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，在空气中燃烧，待燃烧完毕，冷却到室温，打开C、D两处的止水夹．

试回答：（1）冷却后，打开C、D两处止水夹，他将看到哪些现象？
______，产生这些现象的原因是______．
（2）仍用甲装置，如使液体也能流入B集气瓶中，用来测定
空气中O₂的含量，实验方案应怎样改进？______
（3）如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕冷却到室温，打开
止水夹，观察的现象是______原因是______．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

从冰箱中取出一瓶果汁放在桌子上，一会儿后可看到果汁瓶表面附着有水珠，这说明空气中含有（　　）

A．二氧化碳

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

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