科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:选择填充题
学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类。下图中和
分别表示两种不同的原子,则下列各图示表示化合物的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:选择题
在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称”热冰”。下列说法正确的是
A.”热冰”是纯净物 B.“热冰”在任何条件下都不会熔化
C.“热冰”与水的化学性质不同 D.结成“热冰”后,水分子停止运动
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:探究题
如图是水的电解实验装置图
①该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是______和______,体积比约为_______。
②该实验证明了水是由___________组成的。
③从构成上讲,水分子是由____________和___________构成的
④下列行为,不利于保护水资源的是________(填序号)。
A.工业用水重复使用 B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设 D.用喷灌方法给农作物浇水
⑤电解水的符号表达式为______________________:此反应属于______________反应(填反应类型)
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:信息分析题
现有八种物质:①二氧化碳; ②水银; ③硝酸钾;④高锰酸钾加热制氧气后的剩余物; ⑤氯化锌;
⑥矿泉水; ⑦硫粉; ⑧水,用序号回答:属于混合物的是___________,属于纯净物的是____________,属于单质的是____________,属于化合物的是____________,属于氧化物的是____________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:信息分析题
下图表示物质的分类和转化关系,请据图填写下列空白:
物质类别:①___,②___; 变化类型:③___;
物质名称:④___,⑤___(注:④、⑤两空所填的物质之间不必存在联系)。
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:信息分析题
水是生命之源.
①活性炭常用于净水,其作用是___、过滤水中的杂质.
②生活中常用____来区分硬水和软水.
③电解水实验如下图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_______,与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_______;反应的文字表达式为______________.
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:探究题
下图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(甲管生成气体A、乙管生成气体B)
①图中a、b两极分别是电源的__________和__________极。
②气体B可以用点燃的木条检验,现象是__________________,说明气体B具有的性质是__________________。
③0~8min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:信息分析题
学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。
请按要求回答下列问题:
①从组成角度看:水是由________________组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
②从微粒角度看:水是由________________构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
③从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将________能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
④从资源角度看:水是生命之源。看到右上侧漫画,你的感想是:______________(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:选择填充题
下列变化属于化学变化的是( )
A. 水沸腾 B. 水电解 C. 水结冰 D. 水蒸发
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题3 水的组成 题型:选择填充题
纯净的水属于 ①单质 ②化合物 ③纯净物 ④氧化物 ⑤混合物 ( )
A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ②③④
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