科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:信息分析题
微型实验可节约药品,节省时间,操作安全,污染少。如图用Y形管或Y形导管完成以下实验。
(1)图Ⅰ中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象是什么?并用分子的观点解释这一现象。
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(2)图Ⅱ中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到什么现象?并用化学方程式解释结论。
___________________
(3)若把Y形导管固定在铁架台上(如图Ⅲ),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,请解释原因。
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:信息分析题
学习了酸碱指示剂以后,小凯对一些植物的花瓣、果实或叶子的浸出液能否作酸碱指示剂产生了浓厚的兴趣,于是他回到家中进行了一系列探究。
【查阅资料】纯碱的水溶液显碱性。
【进行实验】
(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液。
(2)将所得的各种浸出液,分别滴入白醋、水、纯碱溶液中,下表是他收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
花的名称 | 白醋 | 水 | 纯碱溶液 |
红梅花 | 红色 | 无色 | 草绿 |
牵牛花 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
万寿菊 | 浅黄 | 浅黄 | 浅黄 |
请你根据他们的实验记录分析,________花瓣的浸出液不适合做指示剂,原因是_______________________________________________。
(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性。
操作方法 | 可能观察到的现象 | 分析结论 |
_________ | ___________ | _______ |
(4)通过本次探究活动,请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点):_________________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:选择题
化学上常对物质进行分类和研究,以下物质中属于酸的是( )
A.HNO3 B.MgO C.O2 D.NaCl
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:选择题
大理石雕像很容易被酸雨腐蚀,下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是
A.铁 B.铝
C.铜 D.表面镀锌的金属
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:选择题
用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是( )
A.FeO+2HCl═FeCl2+H2O B.FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C.Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:信息分析题
将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中,开始时观察到的现象是________________________________,化学方程式为________________________________;较长时间后观察到的现象是__________________________,化学方程式为________________________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:信息分析题
将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中,如图所示。
(1)不能发生反应的是________(填序号,下同)。
(2)有气泡产生的是________。
(3)溶液能变成浅绿色的是________。
(4)生成蓝色溶液的是________。
(5)溶液变成红色的是________。
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:选择填充题
下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是( )
A. 使紫色石蕊溶液变红
B. 与氧化铁发生反应
C. 浓硫酸滴到白纸上使纸变黑
D. 与Mg反应放出氢气
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科目: 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型:选择填充题
下列变化不能通过加稀盐酸反应实现的是( )
A. Al→AlCl3 B. Fe→FeCl2 C. CaCO3→CaCl2 D. Fe→FeCl3
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