科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元到实验室去:探究金属的性质 题型:选择题
化学世界绚丽多彩,下列实验中有关颜色的描述不正确的是( )
A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰
B.将铁钉加入到稀硫酸中,溶液由无色变为黄色
C.对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质
D.将铜片放入硝酸银溶液,溶液由无色变为蓝色
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元到实验室去:探究金属的性质 题型:选择题
能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的一组试剂是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液
B.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液
C.Cu、Ag、ZnSO4溶液
D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元到实验室去:探究金属的性质 题型:选择题
向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为m克。据此,下列说法不正确的是
A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色
B.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生
D.滤渣中的物质至少有两种
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元到实验室去:探究金属的性质 题型:选择题
为了探究影响铁与盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组设计了下列实验:
下列说法正确的是
A.对比实验①和②,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B.对比实验②和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C.对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响
D.对比实验①和②,可研究温度对反应剧烈程度的影响
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元到实验室去:探究金属的性质 题型:信息分析题
已知金属M和N能够发生如下反应:
M+H2SO4===MSO4+H2↑
Fe+MCl2===M+FeCl2
N+FeCl2===Fe+NCl2
判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是____________;以上三个化学反应均属于____________(填基本反应类型)。
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元到实验室去:探究金属的性质 题型:推断题
某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品,加入镁粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。 请填写下列空格:
(1)若滤渣中有镁粉,则滤渣中除镁粉外还含有________(填写化学式,下同)。
(2)若滤渣中有铜粉,则滤液中的溶质一定含有________,可能含有________。
(3)若滤渣中没有铜粉,则滤液中的溶质一定含有________,可能含有________。
(4)反应后得到滤液的质量________ (选填“小于”、“大于”或“等于”)反应前所取废液样品的质量。
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型:选择题
为节约资源和保护环境,提倡垃圾分类回收.下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是( )
A.废旧书报 B.旧玻璃瓶 C.废弃铁锅 D.一次性塑料饭盒
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型:选择填充题
(2017·福建)下列四支试管中,铁钉锈蚀最快的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型:选择题
下列防锈措施不合理的是
A.钢管存放在干燥的地方 B.用盐水清洗菜刀
C.及时清除铁制品表面的锈渍 D.在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属
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科目: 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型:选择填充题
下列关于回收铝饮料罐的说法中,不正确的是( )
A. 回收铝饮料罐可以节约金属资源
B. 回收铝饮料罐可以节约能源
C. 回收铝饮料罐可以减少对环境的污染
D. 回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵
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