氧气、氮气是我们认识的气体。

(1)下列属于氧气用途的是______________(填字母序号)。

(2)下列变化属于缓慢氧化的是_________(填字母序号)。

A. 天然气燃烧 B. 食物腐烂 C. 液氧气化 D. 动物呼吸

(3)食品包装中充氮气以防腐， 因为氮气_______________________。

(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。

工业上制取氧气，控制温度在_________范围时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。

下列是几种粒子的结构示意图

(1)②的质子数为__________，③的最外层上有__________个电子；③表示硫原子，请写出硫的元素符号__________。

(2)以上结构示意图表示离子的是__________(填序号，下同)，属于金属的原子结构示意图是__________，属于稳定结构的是__________。

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。

(1)补全空白处的实验步骤。

a. 按图组装好装置； b. ______________________________；

c. 在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；

d. 取足量红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；

e. 待红磷熄灭后，打开弹簧夹。观察。

(2)红磷燃烧的文字表达式为_________________。

(3)红磷燃烧观察到的现象是_________________。

(4)实验中能证明氧气体积约占空气体积l/5的实验现象应是：打开弹簧夹，水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约占________。烧杯内的水进入集气瓶的原因是________。

(5)同学们按上述实验步骤进行实验，测得空气中氧气的体积分数小于1/5，造成该实验误差的原因可能是_________________(答出一种合理原因即可)。

请你根据教材中学过的知识完成下表：

如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①请填写下表中的空白；

②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 。

根据下图所示装置回答问题：

(1)仪器b的名称为______________。

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是：________(填序号)；发生反应的文字表达式为____________。向选用的发生装置中装入高锰酸钾时，除图中仪器外，还涉及到的实验仪器是_______(填序号)。

A. 镊子 B. 药匙 C. 滴管 D. 细口瓶 E. 广口瓶

(3)若用C装置收集氧气，依据氧气的性质是：__________；当观察到导管口气泡________地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，可收集到较纯的氧气。

(4)若用D装置采用排空气法收集氧气时，依据氧气的性质是：_______；氧气从_______(填“e” 或“f”)口通入；检验氧气己收集满的操作是_____________。

(5)某同学利用C装置收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。

【资料】

二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠溶于水。

i. “木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是： “剧烈燃烧，________，放出大量的热”。

ii. “铁丝在氧气中燃烧”的装置如图2所示，回答表格中的问题。

iii. “硫在氧气中燃烧”的装置如图3所示。

反应现象是“剧烈燃烧，____________，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为__________。

用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

I.(1)要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是____________(填“甲”或“乙”)。

(2)该化学反应的文字表达式为______________________________。

(3)若用丙装置收集氧气，集气瓶中预先装满水，氧气应从______(填“a”或“b”)口通入。

II. 某小组同学设计并进行实验，又证明温度、溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的反应速率。(实验装置如图所示，夹持仪器已略去)

【实验记录】同学们进行4组实验，实验记录如下：

(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是_____________mL。

(2)得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越快”结论所依据的实验是_____ (填序号)。

(3)通过实验①、②、④可得出的结论是________________。

(4)某同学改用下图所示装置代替气囊完成实验②，正确的实验操作顺序是________。

a. 将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液

b. 开启控温加热器，将导管伸入量简，滴入过氧化氢溶液

c. 开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均泡冒出时将导管伸入量筒

阅读下列科普短文。

即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧(O3)有关。

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，在常温常压下即可缓慢反应生成氧气，当温度达到165℃时迅速反应。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99％以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?

地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。

地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3％。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7：00-18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。

依据文章内容回答下列问题。

(1)写出臭氧的一条物理性质______________________________。

(2)写出臭氧迅速生成氧气反应的文字表达式_________________________。

(3)如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是_____(填序号)。

A. 8：00～10：00 B. 10：00～12：00 C. 12：00～14：00 D. 14：00～16：00

(4)下列说法正确的是_____(填序号)。

A. 臭氧层具有吸收紫外线的作用

B. 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

C. 臭氧和氧气可以在不同的条件下相互转化

D. 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

(5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议________________。

化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题，进行了相应的探究活动。

活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系

活动2：黑色固体中是否含有铁?

【资料】

①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。

②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸(即：铁+盐酸→氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水)

③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。

小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是______。

他设计了如下实验方案证明了铁的存在。请补全下列空白：

为检验生活中常见的物质，所用方法不能实现的是(　　)

A. 检验真假黄金——稀盐酸

B. 检验葡萄糖——新制的Cu(OH)2

C. 检验淀粉——碘酒(或碘水)

D. 检验食盐水——观察颜色