在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是

A. 白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点 B. 空气不充足，布手帕不会燃烧

C. 布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D. 布手帕不是可燃物，不能燃烧

右图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是

A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐

下列叙述中正确的是

A. 化学反应过程中都会发生放热现象

B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

C. 化学反应伴随着能量变化

D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的

现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是（　　）

A. 生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

C. 金属活动性：乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金属的质量：乙﹥甲﹥丙

请用合适的化学用语填空：

（1）3个磷原子__________ （2）4个亚铁离子_________

（3）2个甲烷分子_________ （4）氧化铝中铝元素的化合价___________

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题．

(1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为___________，b中产生的气体是______________(填化学式)。

(2)从微观上分析：下列说法正确的是________(填字母)．

A．水是由氢气和氧气组成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(3)从符号上表示：电解水的化学方程式为__________________________________________。

二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如下图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。

（1）反应的化学方程式为______________________，属于基本反应类型中的_______反应。

（2）二氧化硅的化学式为______，属于物质分类中的________物。

（3）氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是_____。

化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题：

（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃烧时化学能转化为______能。

（2）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是______。

（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有______作用。

（4）家庭用净水器利用活性炭的______性，除去有色有味的杂质。

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用，人类的生产和生活都离不开金属。

（1）新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如下图所示。

髙温反应器中反应的化学方程式为_____________。反应前需向反应器中通入氮气，目的是_______________。

（2）根据如下图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有______________，_____________ （至少答两点）。

（3）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_______________。

（4）为探究铝、铜的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中可行的是______（填字母）。

A．铝丝、铜丝、氯化镁溶液 B．铝丝、铜丝、硫酸铜溶液

根据下图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。

（1）温度为_________℃时，甲、乙物质的溶解度相等。

（2）甲、乙、丙三种物质中，_______的溶解度受温度影响最小。

（3）分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，对所得溶液的叙述正确的___________（填序号）

A．甲、丙都是饱和溶液

B．所含溶剂质量：甲=丙

C．溶液的质量：甲＞丙

D．溶质的质量分数：甲＞丙