人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究】

【实验结论】

(1)A中产生的气体是______。

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

(3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。

【实验评价】

(1)设计实验Ⅳ的目的是____________________。

(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______。

【实验拓展】

查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。

A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是同条件下最轻的气体；B元素的原子核外有两个电子层，第二层上有6个电子；C元素是地壳中含量最多的金属元素； D元素是地壳中含量排第四的元素。

⑴B与C元素形成的物质的化学式为 。

⑵A元素的单质与B元素的单质发生反应的实验现象 ，该反应的化学方程式为 。

⑶B元素的单质与D元素的单质反应的化学方程式 。

(4分)小红对紫红色消毒粉A进行实验，如下图。请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B ：D ；

（2）写出铁丝点燃生成黑色固体的符号表达式 。

操作a的名称是： 。

某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品的纯度，小组同学取出12.5g石灰石样品粉碎后盛放于烧杯中（样品中杂质不溶于水，且不与酸反应），然后往烧杯中逐渐加入稀盐酸，充分反应后产生气体的质量与反应时间的关系如图，请计算：

（1）石灰石样品粉碎的目的是　　．

（2）石灰石样品的纯度是多少？（此问要写出计算过程）

（3）反应前后烧杯中钙元素的质量　　（填“变大”、“不变”或“变小”）．

水的硬度会随着温度的改变而改变。重庆一中某化学兴趣小组利用现有的化学知识，用下图所示装置帮助化学实验室制取少量软水。

取实验室只含Ca(HCO3)2的硬水500.00ml（密度为a g/mL）进行实验（实验温度不超过100℃），A中发生的化学反应方程式：Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑

实验前测得C的质量为100.00g，反应完全后测得C的质量为100.44g。

（1）浓硫酸的作用是_________________。

（2）生成CO2 质量为_________________g。

（3）实验结束后烧瓶内有多少水垢(沉淀)生成____________（写出计算过程）？

（4）理论上可制得_________g软水。原水的硬度为_________度（提示：每一度即相当于每升水中含10.00mgCaO）。

下列物质中，不属于溶液的是（ ）

A. 泥浆 B. 白醋 C. 白酒 D. 糖水

下列关于溶液的叙述，正确的是

A．溶剂一定为水 B．溶液中只能有一种溶质

C．无色透明的液体一定是溶液 D．溶液中各部分的性质均相同

可以作为溶质的是

A. 只有固体 B. 只有液体

C. 只有气体 D. 气体、液体、固体都可以

下列溶液中溶剂不是水的是（ ）

A. 碘酒

B. 澄清石灰水

C. 稀硫酸

D. 硫酸铜溶液

将下列物质分别加到水中充分溶解，其中会使溶液的温度明显升高的物质是

A．硝酸铵固体 B．氢氧化钠固体 C．蔗糖固体 D．食盐晶体