科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:单选题
下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是(→表示反应一步完成)
A. A B. B C. C D. D
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科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:填空题
根据所学化学知识填空(物质类别填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”):
物质名称 | ________ | 碳酸钾 | 氧化铝 | ________ | _______ |
化学式 | Ba(OH)2 | _________ | _______ | HNO3 | Pt |
物质类别 | __________ | _________ | 氧化物 | ________ | _______ |
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科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:简答题
写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)高温煅烧石灰石:____________________,该反应_______(填“放热”或“吸热”);
(2)稀盐酸除铁锈_____________________________________,反应后溶液变成________色;
(3)用熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液______________,基本反应类型是___________;
(4)生石灰与水反应____________________________,基本反应类型是________________;
(5)用氨水处理硫酸厂排放的废水____________,反应生成的盐在农业上可作为_________。
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科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:填空题
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。
(1)写出带有标号a仪器的名称________________。
(2)以上装置A~F中有一处明显的错误,请改正____________;利用改正后的装置完成后面的实验。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为____; 欲使用装置G用排空气法收集氧气,则气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳,相对于装置B,装置C的突出优点是______,二氧化碳的验满方法是_______,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是_______。
(5)在通常情况下,氨气是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气,选用的发生装置是_________(填字母标号,下同),收集装置是_____。
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科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:选择填充题
水是一种重要的溶剂,甲、乙两种物质在水中的溶曲线如图所示:
①温度_____t1℃时(填“>”或“<”),甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
②t2℃时,等质量的甲和乙分别配成饱和溶液所需要水的质量是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)
③甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,溶液组成不发生改变的是________(填甲或乙)
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科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:实验题
小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时,实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,导致无法判断中和反应进行的程度,于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
【猜想与假设】反应后溶液呈碱性,也可能呈_____,也可能呈_____。
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
无色酚酞溶液______ | 溶液呈碱性,使其呈碱性的微粒是_____ | |
无色酚酞溶液不变色 | 溶液呈______ |
【继续验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
粉末部分或全部消失.溶液变为黄色 | 溶液呈_____,反应的化学方程式是_____ | |
____________ | 溶液呈______ |
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科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:综合题
小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【猜想与假设】:①该氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【设计实验】取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
(1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸; | ___________ | 猜想①不成立 |
(2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液; | ____________ | 反应的化学方程式为: ______________ |
(3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。 | 溶液呈红色 | 猜想 ________ 成立 |
【反思与交流】
(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ___________________ 。
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6 g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100 g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2 g。
(5)求该样品中碳酸钠的质量(要写出计算过程)。____________。
(6)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为______ 。
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科目: 来源:江苏省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷 题型:流程题
工业上生产电路板及处理废液的工艺流程图如下:
(1) FeCl3与铜反应生成的产物是 ___________和___________。
(2)步骤②中加入的铁粉能与废液中的FeCl3发生化合反应,完成化学方程式:Fe+2FeCl3=3_____ ;同时还发生反应的化学方程式为________,该反应属于________。(填写基本反应类型)
(3)步骤②需要进行_________操作,为完成该操作需要下图中的_________ (填字母序号),同时还需用到的玻璃仪器是_________,其作用是_________。
A b c d e
(4)步骤②③所得的FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3,从而实现物质的循环
利用,则该单质的化学式为________。
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科目: 来源:安徽省2018届九年级下学期单元测试卷《金属和金属材料》化学试卷 题型:单选题
下列物质之间的转化,能通过一步反应实现的是( )
①NaHCO3→CO2 ②Cu→CuO ③O2→H2O ④H2SO4→HCl.
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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