据悉，“蛟龙号”载人潜水器24日在马里亚纳海沟成功突破7000米深度，创造了世界同类潜水器的最大下潜深度，请回答问题：

(1)“蛟龙”号最关键的部分－供人活动的耐压球壳，在下潜到7000米深度时，要承受每平方米7000吨的压力，它使用了钛合金材料。钛合金具有的优良性能是____________。

A.硬度大、密度大 B.熔点高、抗腐蚀性好 C.密度小、机械性能好

(2)“蛟龙号”每下潜10米承受的压力就增加一个大气压，但是潜器生命舱内基本是恒温、恒压的，而且采用水通电的方法提供氧气，同时将氢气储存起来。氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，但还没有被广泛应用的原因是___________________________。

(3)“蛟龙”号搭载的电池是我国自主研发的大容量充油银锌蓄电池，电量超过110千瓦，是目前国际潜水器上最大容量的电池之一。该蓄电池内发生的总反应是锌与氧化银的置换反应，请写出总反应的法学方程式①____________________，反应前后银元素的化合价分别为②_____________，蓄电池供电时的能量转化为③_______________。

我们每天摄入的实物不仅要保证一定的数量，还要注意合理搭配，以保证各种营养的均衡摄入。“营养平衡膳食宝塔”为我们提供了合理选择食物的指南。请回答问题：

(1)谷物、马铃薯为人体提供的营养素主要是①__________，鱼、虾富含的营养素的作用是②_______________________________________。

(2)每日摄入食盐一般3-5g，食盐中的钠元素和氯元素属于①__________(填“常量元素”或“微量元素”)，它们主要以②________(填营养素)的形成存在于水溶液中。

(3)为了提高蔬菜、粮食的产量，常施加氮、磷、钾等肥料。施加铵态氮肥时不能接触碱性物质，原因是①______________________________，为了增强作物的抗寒抗旱能力，施加的化肥是②_______________(填化学式)。

用“●”和“○”代表两种不同的原子，下图是某化学反应的围观模拟图，请回答问题：

(1)在C图中补充相关粒子，以使其正确。______________

(2)上述物质中可能属于氧化物的是_____________(用A、B、C填写)。

(3)该变化中发生改变的粒子是______________(画粒子图)。

(4)写出符合此反应的化学方程式__________________________。

分类是学习化学的重要方法。请依据所学知识，从利用物质性质的角度将下列应用分类。

①用活性炭净水 ②用水洗涤试管壁上的硫酸铜 ③用食醋除热水壶中的水垢

④食品充氮气防腐 ⑤干冰用于人工降雨 ⑥用炉具清洁剂去除油垢

(1)选出的一组是___________(填序号)；(2)分类依据是_________________。

(3)在考虑物质的用途时，除了考虑物质的性质外。还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。用铜做导线而不用银，主要是考虑了①_________；用可降解塑料袋代替聚乙烯塑料袋，主要考虑了②___________。

实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液、棉花及下列仪器，请回答问题：

(1)仪器②的名称是①___________，仪器③的用途是②__________________________。

(2)利用上述药品和仪器能够在实验室制取二氧化碳，所选仪器为①____________(填序号)。二氧化碳可以用来制汽水。当打开汽水瓶时，汽水自动喷出，这是因为：汽水中含有二氧化碳气体，打开瓶盖，压强②____________，气体的③_______________。

(3)若补充①___________(填仪器名称)就可以在实验室制取氧气，写出利用上述药品制取氧气的化学方程式②__________________。③将实验室制取氧气的实验装置补充完整_________________________；

(4)若要完成木炭在氧气中燃烧的性质实验，需用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由①_________插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，这是因为②______________。

现有A、B、C、D、E五种物质，A可以用于洗涤剂生产，E可以做建筑材料，B的相对分子质量小于E，C、D为两种常见的氧化物。(“→”表示一种物质经过一步反应转化为另一物质，“－”相连的两种物质能发生化学反应，有些反应在溶液中进行，有些反应关系已省略)请回答问题：

(1)写出下列物质的化学式：B__________D__________。

(2)其中两种物质反应可以制取烧碱，反应的化学方程式为_________________________。

(3)A溶液转化为C的实验现象是________________________。

(4)请用“→”将图中的转化关系补充完整_________________________。

某课外活动小组的同学们正在探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中的溶质成分。请回答问题：

【提出问题】反应后B烧杯中含有的溶质是什么？

【猜想与假设】猜想一：CuSO4 猜想二：(1)__________(写化学式)。

【实验探究】甲同学实验：取样，向溶液中滴加氢氧化钠溶液，边滴边振荡，观察到了(2)_________的现象，从而证明猜想二正确。写出有挂反应的化学方程式(3)_____________。

【继续探究】一段时间后，同学们观察到C中溶液为无色。为确定C中溶质成分，乙同学实验：取C溶液少量，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，于是认为C中溶质一定是硫酸钠，请你评价乙同学的结论(4)________________________________。

【总结与反思】只要向C中滴加(5)_______溶液，即可确定C溶液中的溶质成分。

【拓展与提高】若要证明一个化学反应所得溶液中溶质成分，首先要做出合理猜想，然后比较几种猜想的不同，确定需要证明的(6)_______，选择与之反应产生明显现象的试剂进一步探究。

在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物，加入109.1g水溶解，制成溶液。向其中滴加溶质质量分数10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答问题：

(1)写出发生反应的化学方程式_______________________。

(2)根据已知条件列出求解生成气体质量(X)的比例式_______________。

(3)当滴加稀盐酸至图B点时，烧杯中溶液的溶质名称是_______________。

(4)当滴加稀盐酸至图A点时，得到不饱和溶液，此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________________。

(5)若用质量分数36.5%的浓硫酸配制146g上述稀盐酸，需要浓盐酸和水的质量最简比为________________。

下列方案涉及化学变化的是

A. 用干冰作致冷剂 B. 用酒精作燃料 C. 分离空气制氧气 D. 用活性炭净化水

水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A. 水是常用的溶质 B. 水汽化时分子大小发生了变化

C. 正常雨水呈酸性 D. 电解水得到氢气与氧气的质量比为2：1