科目: 来源:河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型:实验题
实验小组进行了如下实验。
(1)写出仪器a的名称_______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。
(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。
酒精灯 2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O b 【解析】由图可知,仪器a是酒精灯; 实验室制取氧气的方法有三种:分解过氧化氢、加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰。根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,装置A属固固加热型,且试管口有一团棉花,故是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,加热高锰酸钾分解制取氧... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。
探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 | |
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为 。
探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。
【提出问题】残留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想② 。
【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。
A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确
B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确
【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题: 。
查看答案数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:
(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.
①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;
②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.
查看答案化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.
(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________.
A.用沐浴露洗澡 B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污 D.用肥皂液洗衣服
(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“__”.
(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2.请写出该过程的化学方程式____________________.
查看答案青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具,如图是一种照明用台灯.
(1)如图中标示的各部件中,用金属材料制成的是_______(填序号)
(2)灯管后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性.铝制品具有很好的抗腐蚀性,原因是______________________(用化学方程式解释).
(3)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铜片和铝片,你认为他还需要的一种溶液是_________(填溶质的化学式).
(4)废弃的电器需分类回收,请简述废旧金属回收的意义是____________________.
查看答案在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中?1表示的是__________?2表示的是____________
(2)下列说法正确的是__________(填字母)
A.过氧化氢是由氢、氢两种元素组成的 B.过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的
C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氢原子构成的 D.一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的
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科目: 来源:河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型:流程题
研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。
(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。
(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。
2Ni + O22NiO C、H、Ni 化学链燃烧将空气中不参加反应的N2从空气反应器中排出 【解析】本题在新的情境下考查了化学方程式的书写,化合价的规律等,读懂流程图的涵义是解题关键。 ①由图可以看出,在空气反应器中,进入的是金属镍,同时还有空气,但是空气中的氮气被分流排除了,所以是氧气参加了反应,生成物质时NiO,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为 2Ni + O2 2... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐实验小组进行了如下实验。
(1)写出仪器a的名称_______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。
(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。
查看答案央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。
探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 | |
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为 。
探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。
【提出问题】残留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想② 。
【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。
A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确
B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确
【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题: 。
查看答案数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:
(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.
①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;
②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.
查看答案化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.
(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________.
A.用沐浴露洗澡 B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污 D.用肥皂液洗衣服
(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“__”.
(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2.请写出该过程的化学方程式____________________.
查看答案青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具,如图是一种照明用台灯.
(1)如图中标示的各部件中,用金属材料制成的是_______(填序号)
(2)灯管后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性.铝制品具有很好的抗腐蚀性,原因是______________________(用化学方程式解释).
(3)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铜片和铝片,你认为他还需要的一种溶液是_________(填溶质的化学式).
(4)废弃的电器需分类回收,请简述废旧金属回收的意义是____________________.
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科目: 来源:河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型:简答题
现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:
(1)生成硫酸钡沉淀的质量。
(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。
(1)生成硫酸钡沉淀的质量为23.3 g。(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数为10%。 【解析】试题分析: 【解析】 设生成硫酸钡沉淀的质量为x,反应的氯化钡的质量为y。 H2SO4质量为:10 0g×9.8%=9.8 g BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 208 98 233 y9.8 gx 233/98 =x/9.8x=23.3 g... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。
(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。
(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。
查看答案实验小组进行了如下实验。
(1)写出仪器a的名称_______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。
(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。
查看答案央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。
探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 | |
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为 。
探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。
【提出问题】残留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想② 。
【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。
A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确
B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确
【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题: 。
查看答案数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:
(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.
①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;
②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.
查看答案化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.
(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________.
A.用沐浴露洗澡 B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污 D.用肥皂液洗衣服
(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“__”.
(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2.请写出该过程的化学方程式____________________.
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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是 ( )
A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
B 【解析】 试题分析:固体颗粒弥漫叫烟,液滴弥漫叫雾,红磷燃烧,产生大量白色烟;观察不能确定物质种类,所以描述现象时不能说物质的名称;硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的火焰。 考点:实验现象的描述 复制答案 考点分析: 相关试题推荐现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:
(1)生成硫酸钡沉淀的质量。
(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。
查看答案研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。
(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。
(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。
查看答案实验小组进行了如下实验。
(1)写出仪器a的名称_______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。
(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。
查看答案央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。
探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 | |
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为 。
探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。
【提出问题】残留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想② 。
【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。
A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确
B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确
【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题: 。
查看答案数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:
(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.
①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;
②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.
查看答案 试题属性查看答案和解析>>
科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭
B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧
D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止
A 【解析】A、杯水车薪指虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了,错误;B、钻木取火,可以实现摩擦生热,提高了温度,达到可燃物的着火点,从而实现了燃烧,正确;C、煽风点火,促进空气的流通,为燃烧补充空气或氧气,使燃烧更旺,正确;D、抽薪就是移去可燃物,控制了物质的燃烧,从而实现灭火,正确。故选A。 点睛:燃烧需... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐下列实验现象描述正确的是 ( )
A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
查看答案现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:
(1)生成硫酸钡沉淀的质量。
(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。
查看答案研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。
(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。
(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。
查看答案实验小组进行了如下实验。
(1)写出仪器a的名称_______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。
(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。
查看答案央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。
探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 | |
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为 。
探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。
【提出问题】残留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想② 。
【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。
A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确
B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确
【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题: 。
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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是( )
A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2
C 【解析】根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则, 化合物NaCl中Cl元素化合价=0-(+1)=-1; 化合物HClO中Cl元素化合价=0-(+1)-(-2)=+1; 化合物KClO3中Cl元素化合价=0-(+1)-(-2)×3=+5; 化合物KClO4中Cl元素化合价=0-(+1)-(-2)×4=+7; NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭
B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧
D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止
查看答案下列实验现象描述正确的是 ( )
A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
查看答案现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:
(1)生成硫酸钡沉淀的质量。
(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。
查看答案研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。
(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。
(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。
查看答案实验小组进行了如下实验。
(1)写出仪器a的名称_______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。
(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。
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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是
A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动
B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大
C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大
D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小
C 【解析】A、墙内开花墙外香--微粒在不断运动,香味的粒子运动到空气中;B. 给轮胎打气,大量的气体可以压缩在很小 空间,说明气体微粒空隙较大;C. 热胀冷缩,温度越高微粒间隔越大,温度越低微粒间隔越小;D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小。选C 复制答案 考点分析: 相关试题推荐学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是( )
A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2
查看答案许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭
B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧
D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止
查看答案下列实验现象描述正确的是 ( )
A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
查看答案现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:
(1)生成硫酸钡沉淀的质量。
(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。
查看答案研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。
(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。
(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。
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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是
A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4
C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4
A 【解析】相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和,(NH4)2SO4的相对分子质量为:(14+ 1× 4)×2 + 32 + 16×4=132.选A 复制答案 考点分析: 相关试题推荐根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是
A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动
B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大
C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大
D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小
查看答案学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是( )
A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2
查看答案许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭
B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧
D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止
查看答案下列实验现象描述正确的是 ( )
A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
查看答案现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:
(1)生成硫酸钡沉淀的质量。
(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。
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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸.以上处理过程最合理的顺序是( )
A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
B 【解析】③自然沉降,此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离,在此净化过程中应是最初的阶段; ①化学沉降(用明矾),可除去水中沉降下来的小固体颗粒,因此应排在沉降后; ②消毒杀菌(用漂白粉),使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌,此时水中含有少量氯气不能直接饮用,在此过程中不能为最后的净化操作; ④加热煮沸,通过加热煮沸,可使水中氯气挥发,并进一步杀菌,经过此步净化后... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是
A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4
C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4
查看答案根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是
A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动
B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大
C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大
D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小
查看答案学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是( )
A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2
查看答案许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭
B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧
D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止
查看答案下列实验现象描述正确的是 ( )
A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
将一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应一段时间后的质量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
下列有关说法正确的是( )
A. a和b是反应物 B. x=3.2
C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂
C 【解析】根据质量守恒定律知,A. b是反应物,a是生成物。故A错误。B. x=6.8-3.6+3.2=6.4。故B错误。C. 该反应属于分解反应。故C正确。D. d可能是催化剂。故D错误。 点睛∶本题主要考查质量守恒定律的应用。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸.以上处理过程最合理的顺序是( )
A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
查看答案下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是
A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4
C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4
查看答案根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是
A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动
B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大
C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大
D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小
查看答案学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是( )
A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2
查看答案许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭
B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧
D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止
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