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科目: 来源:河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型:实验题

实验小组进行了如下实验。

(1)写出仪器a的名称_______。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。

(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。

酒精灯 2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O b 【解析】由图可知,仪器a是酒精灯; 实验室制取氧气的方法有三种:分解过氧化氢、加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰。根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,装置A属固固加热型,且试管口有一团棉花,故是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,加热高锰酸钾分解制取氧... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。

探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:


 

实验步骤
 

实验现象
 

结 论
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的
 

粉末逐渐溶解
 

该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸
 


 

乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为

探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。

【提出问题】残留物的主要成分是什么?

【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想②

【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。

A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确

B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确

C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确

【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:

查看答案

数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);

(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.

①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;

②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;

(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:

①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;

②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.

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化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.

(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________.

A.用沐浴露洗澡   B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污    D.用肥皂液洗衣服

(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“__”.

(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2.请写出该过程的化学方程式____________________.

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青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具,如图是一种照明用台灯.

(1)如图中标示的各部件中,用金属材料制成的是_______(填序号)

(2)灯管后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性.铝制品具有很好的抗腐蚀性,原因是______________________(用化学方程式解释).

(3)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铜片和铝片,你认为他还需要的一种溶液是_________(填溶质的化学式).

(4)废弃的电器需分类回收,请简述废旧金属回收的意义是____________________.

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中?1表示的是__________?2表示的是____________

(2)下列说法正确的是__________(填字母)

A.过氧化氢是由氢、氢两种元素组成的     B.过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的

C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氢原子构成的 D.一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的

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  • 题型:实验题
  • 难度:简单

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科目: 来源:河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型:流程题

研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。

(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。

(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。

2Ni + O22NiO C、H、Ni 化学链燃烧将空气中不参加反应的N2从空气反应器中排出 【解析】本题在新的情境下考查了化学方程式的书写,化合价的规律等,读懂流程图的涵义是解题关键。 ①由图可以看出,在空气反应器中,进入的是金属镍,同时还有空气,但是空气中的氮气被分流排除了,所以是氧气参加了反应,生成物质时NiO,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为 2Ni + O2 2... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

实验小组进行了如下实验。

(1)写出仪器a的名称_______。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。

(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。

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央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。

探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:


 

实验步骤
 

实验现象
 

结 论
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的
 

粉末逐渐溶解
 

该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸
 


 

乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为

探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。

【提出问题】残留物的主要成分是什么?

【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想②

【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。

A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确

B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确

C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确

【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:

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数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);

(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.

①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;

②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;

(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:

①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;

②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.

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化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.

(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________.

A.用沐浴露洗澡   B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污    D.用肥皂液洗衣服

(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“__”.

(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2.请写出该过程的化学方程式____________________.

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青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具,如图是一种照明用台灯.

(1)如图中标示的各部件中,用金属材料制成的是_______(填序号)

(2)灯管后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性.铝制品具有很好的抗腐蚀性,原因是______________________(用化学方程式解释).

(3)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铜片和铝片,你认为他还需要的一种溶液是_________(填溶质的化学式).

(4)废弃的电器需分类回收,请简述废旧金属回收的意义是____________________.

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  • 题型:流程题
  • 难度:中等

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科目: 来源:河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型:简答题

现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:

(1)生成硫酸钡沉淀的质量。

(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。

(1)生成硫酸钡沉淀的质量为23.3 g。(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数为10%。 【解析】试题分析: 【解析】 设生成硫酸钡沉淀的质量为x,反应的氯化钡的质量为y。 H2SO4质量为:10 0g×9.8%=9.8 g BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 208 98 233 y9.8 gx 233/98 =x/9.8x=23.3 g... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。

(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。

(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。

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实验小组进行了如下实验。

(1)写出仪器a的名称_______。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。

(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。

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央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。

探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:


 

实验步骤
 

实验现象
 

结 论
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的
 

粉末逐渐溶解
 

该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸
 


 

乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为

探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。

【提出问题】残留物的主要成分是什么?

【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想②

【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。

A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确

B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确

C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确

【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:

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数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);

(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.

①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;

②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;

(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:

①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;

②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.

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化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.

(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________.

A.用沐浴露洗澡   B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污    D.用肥皂液洗衣服

(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“__”.

(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2.请写出该过程的化学方程式____________________.

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  • 题型:简答题
  • 难度:困难

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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

B 【解析】 试题分析:固体颗粒弥漫叫烟,液滴弥漫叫雾,红磷燃烧,产生大量白色烟;观察不能确定物质种类,所以描述现象时不能说物质的名称;硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的火焰。 考点:实验现象的描述 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:

(1)生成硫酸钡沉淀的质量。

(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。

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研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。

(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。

(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。

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实验小组进行了如下实验。

(1)写出仪器a的名称_______。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。

(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。

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央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。

探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:


 

实验步骤
 

实验现象
 

结 论
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的
 

粉末逐渐溶解
 

该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸
 


 

乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为

探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。

【提出问题】残留物的主要成分是什么?

【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想②

【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。

A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确

B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确

C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确

【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:

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数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);

(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.

①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________;

②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________;

(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:

①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;

②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.

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  • 题型:单选题
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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

A 【解析】A、杯水车薪指虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了,错误;B、钻木取火,可以实现摩擦生热,提高了温度,达到可燃物的着火点,从而实现了燃烧,正确;C、煽风点火,促进空气的流通,为燃烧补充空气或氧气,使燃烧更旺,正确;D、抽薪就是移去可燃物,控制了物质的燃烧,从而实现灭火,正确。故选A。 点睛:燃烧需... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

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现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:

(1)生成硫酸钡沉淀的质量。

(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。

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研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。

(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。

(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。

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实验小组进行了如下实验。

(1)写出仪器a的名称_______。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。

(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。

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央视报道,全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”,设计了以下实验进行探究。

探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验,进行了如下实验:


 

实验步骤
 

实验现象
 

结 论
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的
 

粉末逐渐溶解
 

该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
 


 

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸
 


 

乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为

探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解;②碳酸氢钠溶解吸收热量,碳酸钠溶解放出热量。

【提出问题】残留物的主要成分是什么?

【作出猜想】猜想①碳酸钠;猜想②

【设计方案】小组同学设计了以下实验方案,错误的是 (填字母)。

A.加热残留物,将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想②正确

B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想①正确

C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液,静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想②正确

【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

C 【解析】根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则, 化合物NaCl中Cl元素化合价=0-(+1)=-1; 化合物HClO中Cl元素化合价=0-(+1)-(-2)=+1; 化合物KClO3中Cl元素化合价=0-(+1)-(-2)×3=+5; 化合物KClO4中Cl元素化合价=0-(+1)-(-2)×4=+7; NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

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下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

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现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:

(1)生成硫酸钡沉淀的质量。

(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。

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研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。

(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。

(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。

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实验小组进行了如下实验。

(1)写出仪器a的名称_______。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______。

(4)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“b”或“c”)端。

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目: 来源:贵州省铜仁市松桃县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是

A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动

B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大

C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大

D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小

C 【解析】A、墙内开花墙外香--微粒在不断运动,香味的粒子运动到空气中;B. 给轮胎打气,大量的气体可以压缩在很小 空间,说明气体微粒空隙较大;C. 热胀冷缩,温度越高微粒间隔越大,温度越低微粒间隔越小;D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小。选C 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

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许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

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下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

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现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:

(1)生成硫酸钡沉淀的质量。

(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。

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研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

(1)空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应,其化学方程式为______________。

(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下(在高温下进行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反应前后化合价发生改变的元素有________。

(3)与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更 高的原因是________。

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下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

A 【解析】相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和,(NH4)2SO4的相对分子质量为:(14+ 1× 4)×2 + 32 + 16×4=132.选A 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是

A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动

B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大

C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大

D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小

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学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

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许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

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下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

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现将100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后,过滤得到284.7 g滤液。计算:

(1)生成硫酸钡沉淀的质量。

(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。

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在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸.以上处理过程最合理的顺序是( )

A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

B 【解析】③自然沉降,此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离,在此净化过程中应是最初的阶段; ①化学沉降(用明矾),可除去水中沉降下来的小固体颗粒,因此应排在沉降后; ②消毒杀菌(用漂白粉),使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌,此时水中含有少量氯气不能直接饮用,在此过程中不能为最后的净化操作; ④加热煮沸,通过加热煮沸,可使水中氯气挥发,并进一步杀菌,经过此步净化后... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

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根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是

A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动

B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大

C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大

D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小

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学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

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许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

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下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

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将一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:

物质

a

b

c

d

反应前的质量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反应一段时间后的质量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有关说法正确的是(  )

A. a和b是反应物 B. x=3.2

C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂

C 【解析】根据质量守恒定律知,A. b是反应物,a是生成物。故A错误。B. x=6.8-3.6+3.2=6.4。故B错误。C. 该反应属于分解反应。故C正确。D. d可能是催化剂。故D错误。 点睛∶本题主要考查质量守恒定律的应用。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸.以上处理过程最合理的顺序是( )

A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

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下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

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根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是

A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动

B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大

C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大

D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小

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学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

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许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

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