如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A. t1 ℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞ 甲

B. t2 ℃时，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t3 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙＞丙

C 【解析】A、t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙>甲，因为该温度下，乙的溶解度大于甲，但该选项中不知道溶液是否饱和，故无法比较，错误；B、t2℃时，20g丙能溶解于50g水中形成溶液的质量=15g+50g=65g，70g溶液是错误的，错误； C、若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法和加溶质的方法；正确；D、t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

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只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )

选 项	待鉴别物质	鉴别方法
A	软水、硬水	分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
B	棉纤维、羊毛纤维	分别点燃，闻燃烧产生的气味
C	氯化钠溶液、稀盐酸	分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
D	MnO2与碳粉	分别加入双氧水

A. A B. B C. C D. D

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下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是

A. 测定溶液的pH，先将试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上

B. 加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体；实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出

C. 一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体

D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A. Na2SeO3中Se的化合价为＋3

B. Se是一种金属元素

C. n的值为6

D. Se相对原子质量为78.96 g

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下列实验现象描述正确的是

A. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体

B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C. 打开盛有浓硫酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白雾

D. 把铜片放入稀盐酸中，产生大量气泡

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• 题型：单选题
• 难度：困难

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下列知识整理的内容中，完全正确的一组是

A 物质保存方法及解释	B. 注意实验安全
① 浓盐酸密封保存：防止挥发 ② 白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③ 氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质	① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验戴防护眼镜
C. 认识物质俗名	D 化学与生活
① 固体二氧化碳——干冰 ② 氢氧化钙——熟石灰 ③ 氢氧化钠——纯碱	① 衣服上的油污：可用汽油除去 ② 水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③ 冰箱中的异味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、浓盐酸具有挥发性，需密封保存，以防止挥发；白磷着火点低，需在冷水中保存以隔绝空气；氢氧化钠易吸水潮解，吸收二氧化碳而变质，需密封保存，正确；B、鉴别化学药品时不可以品尝，错误C、氢氧化钠属于碱，但不是纯碱，错误；D、水壶中的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁不溶于食盐水，错误。故选A。 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A. t1 ℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞ 甲

B. t2 ℃时，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t3 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙＞丙

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

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只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )

选 项	待鉴别物质	鉴别方法
A	软水、硬水	分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
B	棉纤维、羊毛纤维	分别点燃，闻燃烧产生的气味
C	氯化钠溶液、稀盐酸	分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
D	MnO2与碳粉	分别加入双氧水

A. A B. B C. C D. D

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下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是

A. 测定溶液的pH，先将试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上

B. 加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体；实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出

C. 一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体

D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A. Na2SeO3中Se的化合价为＋3

B. Se是一种金属元素

C. n的值为6

D. Se相对原子质量为78.96 g

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某同学梳理归纳以下知识：① 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；④ 将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

B 【解析】①稀释浓硫酸的正确方法是：稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，错误；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质，正确；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变小了而不是变大了，错误； ④比较锌和铜的金属活动性，将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜，正确；⑤分子是由原子构成的，原子是由原子... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

下列知识整理的内容中，完全正确的一组是

A 物质保存方法及解释	B. 注意实验安全
① 浓盐酸密封保存：防止挥发 ② 白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③ 氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质	① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验戴防护眼镜
C. 认识物质俗名	D 化学与生活
① 固体二氧化碳——干冰 ② 氢氧化钙——熟石灰 ③ 氢氧化钠——纯碱	① 衣服上的油污：可用汽油除去 ② 水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③ 冰箱中的异味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A. t1 ℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞ 甲

B. t2 ℃时，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t3 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙＞丙

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

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只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )

选 项	待鉴别物质	鉴别方法
A	软水、硬水	分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
B	棉纤维、羊毛纤维	分别点燃，闻燃烧产生的气味
C	氯化钠溶液、稀盐酸	分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
D	MnO2与碳粉	分别加入双氧水

A. A B. B C. C D. D

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下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是

A. 测定溶液的pH，先将试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上

B. 加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体；实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出

C. 一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体

D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

D 【解析】向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，Zn在铜和银的前面，故Zn能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，且Zn先与硝酸银反应，剩余的锌再与硝酸铜反应。如果锌的量能将AgNO3和Cu（NO3）2全反应完，则溶液中只含有硝酸锌；如果锌的量只能将硝酸银反应完，则滤液中溶质为Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 ，如果锌的量太少，不能将硝酸... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

某同学梳理归纳以下知识：① 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；④ 将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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下列知识整理的内容中，完全正确的一组是

A 物质保存方法及解释	B. 注意实验安全
① 浓盐酸密封保存：防止挥发 ② 白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③ 氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质	① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验戴防护眼镜
C. 认识物质俗名	D 化学与生活
① 固体二氧化碳——干冰 ② 氢氧化钙——熟石灰 ③ 氢氧化钠——纯碱	① 衣服上的油污：可用汽油除去 ② 水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③ 冰箱中的异味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A. t1 ℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞ 甲

B. t2 ℃时，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t3 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙＞丙

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

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只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )

选 项	待鉴别物质	鉴别方法
A	软水、硬水	分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
B	棉纤维、羊毛纤维	分别点燃，闻燃烧产生的气味
C	氯化钠溶液、稀盐酸	分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
D	MnO2与碳粉	分别加入双氧水

A. A B. B C. C D. D

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某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是

A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气

A 【解析】试题分析：由生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3．6g,可判断燃烧生成了3．6g水,说明混合气体中含氢元素,且氢元素质量3．6g×2 /18 ×100%=0．4g；由气体通过氢氧化钠溶液,装置质量增加4．4g,可判断燃烧生成了4．4g二氧化碳,说明混合气体中含碳元素,且碳元素质量=4．4g×12 /44 ×100%=1．2g；甲烷气体中C、H元素质量比=12：（1×4）=3：1,... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同学梳理归纳以下知识：① 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；④ 将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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下列知识整理的内容中，完全正确的一组是

A 物质保存方法及解释	B. 注意实验安全
① 浓盐酸密封保存：防止挥发 ② 白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③ 氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质	① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验戴防护眼镜
C. 认识物质俗名	D 化学与生活
① 固体二氧化碳——干冰 ② 氢氧化钙——熟石灰 ③ 氢氧化钠——纯碱	① 衣服上的油污：可用汽油除去 ② 水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③ 冰箱中的异味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A. t1 ℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞ 甲

B. t2 ℃时，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t3 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙＞丙

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根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

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（1）化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：

①家用净水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的杂质；

②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是___________________________；

③2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）的试开采，天然气的主要成分是_________

④胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为______________

（2）根据图文回答下列问题。

① 金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉属于________(填字母序号)；

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂

④ 100 g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。

吸附 用锅盖盖灭 CH4 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 硬度 常量 A 20 【解析】（1）①家用净水器是利用活性炭的吸附性，除去有色有味的杂质；②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是用锅盖盖灭隔绝空气；③天然气的主要成分是CH4；④胃酸里含有适量盐酸,服用含氢氧化铝[Al(OH)3]的药物可治疗胃酸过多症，是氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，对应的化学方程式为A... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是

A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气

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某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同学梳理归纳以下知识：① 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；④ 将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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下列知识整理的内容中，完全正确的一组是

A 物质保存方法及解释	B. 注意实验安全
① 浓盐酸密封保存：防止挥发 ② 白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③ 氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质	① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验戴防护眼镜
C. 认识物质俗名	D 化学与生活
① 固体二氧化碳——干冰 ② 氢氧化钙——熟石灰 ③ 氢氧化钠——纯碱	① 衣服上的油污：可用汽油除去 ② 水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③ 冰箱中的异味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A. t1 ℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞ 甲

B. t2 ℃时，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t3 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙＞丙

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• 题型：综合题
• 难度：中等

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根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1) 写出图中标号仪器的名称：① _______。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________(填字母)；其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3) 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________(填字母，下同)，收集装置选用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因______________________________________________

(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。

(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项（____）

序号 气体性质	A	B	C	D
溶于水中所得溶液的pH	＞7	＜7	＞7	＜7
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2 )的比较	ρ1＞ρ2	ρ1＞ρ2	ρ1＜ρ2	ρ1＜ρ2
在水中的溶解性	极易溶	难 溶	极易溶	难 溶

长颈漏斗 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 增大 C E 密度比空气大 石灰水变质或二氧化碳中混有氯化氢 CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2 B C 【解析】(1)①的仪器的名称是：长颈漏斗；(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，为固体加热型，故发生装置应选用D；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；如... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

（1）化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：

①家用净水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的杂质；

②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是___________________________；

③2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）的试开采，天然气的主要成分是_________

④胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为______________

（2）根据图文回答下列问题。

① 金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉属于________(填字母序号)；

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂

④ 100 g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。

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某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是

A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气

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某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同学梳理归纳以下知识：① 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；④ 将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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下列知识整理的内容中，完全正确的一组是

A 物质保存方法及解释	B. 注意实验安全
① 浓盐酸密封保存：防止挥发 ② 白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③ 氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质	① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验戴防护眼镜
C. 认识物质俗名	D 化学与生活
① 固体二氧化碳——干冰 ② 氢氧化钙——熟石灰 ③ 氢氧化钠——纯碱	① 衣服上的油污：可用汽油除去 ② 水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③ 冰箱中的异味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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• 题型：实验题
• 难度：中等

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某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水)的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如图：

请根据上述实验流程回答下列问题：

(1) 操作1的名称是________。

(2) 在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为__________________________（任写一个）

(3) 加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是______，得到滤渣1的成分为_______(填化学式)。

(4) 在实验过程中，双氧水会与Fe2＋反应生成Fe3＋和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2＋氧化成Fe3＋，选用双氧水的优点是____________________________。

过滤 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O 置换反应 Fe、Cu 不引人较难除去的杂质 【解析】(1) 操作1的名称是过滤，过滤能把沉淀和滤液分开；(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水，和氧化锌反应生成硫酸锌和水，反应的化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；（3）... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1) 写出图中标号仪器的名称：① _______。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________(填字母)；其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3) 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________(填字母，下同)，收集装置选用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因______________________________________________

(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。

(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项（____）

序号 气体性质	A	B	C	D
溶于水中所得溶液的pH	＞7	＜7	＞7	＜7
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2 )的比较	ρ1＞ρ2	ρ1＞ρ2	ρ1＜ρ2	ρ1＜ρ2
在水中的溶解性	极易溶	难 溶	极易溶	难 溶

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（1）化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：

①家用净水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的杂质；

②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是___________________________；

③2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）的试开采，天然气的主要成分是_________

④胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为______________

（2）根据图文回答下列问题。

① 金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉属于________(填字母序号)；

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂

④ 100 g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。

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某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是

A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气

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某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同学梳理归纳以下知识：① 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；④ 将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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• 题型：流程题
• 难度：困难

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在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

【提出问题】 生成物中有哪几种碳的氧化物？

【猜想】

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有________	含有CO和CO2

【设计实验】 基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：

【实验探究】

(1) 观察到________(填序号)装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。

(2) 有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：

① C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中___________________________；

② E装置中出现_____________________________________的现象。

【实验结论】 通过实验探究证明：猜想3成立。

草酸分解的化学方程式是____________________________________________。

【问题讨论】

(1) B装置的作用是________________________；D装置的作用是__________________。

(2) 装置末端酒精灯的作用是________________________________。

(3)对装置E中玻璃管内的产物成分探究

【查阅资料】

Ⅰ. 一氧化碳还原氧化铜。除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)；

Ⅱ. Cu2O为不溶于水的红色固体；

Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。

【提出问题】 红色固体含有什么物质？

【猜想假设】

假设一：红色固体只含Cu。

假设二：红色固体只含Cu2O。

假设三：________________________。

【实验验证】 该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。

【实验结论】 根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有________。

【数据处理】 为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。

实验 人员	红色 固体/g	剩余红色 固体/g	实验结论
甲	7.2	3.2	① __________________
乙	4.08	2.48	② __________________

CO2 A 石灰水变浑浊 黑色粉末变红 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 吸收二氧化碳 吸收水分 点燃CO，防止对空气的污染 红色固体含Cu和Cu2O Cu2O 红色固体只含Cu2O （或假设二成立） 红色固体含Cu和Cu2O（或假设三成立） 【解析】【猜想】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳；【设计实验】（1）二氧化碳遇澄清石灰水，可使石灰水变浑浊... 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水)的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如图：

请根据上述实验流程回答下列问题：

(1) 操作1的名称是________。

(2) 在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为__________________________（任写一个）

(3) 加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是______，得到滤渣1的成分为_______(填化学式)。

(4) 在实验过程中，双氧水会与Fe2＋反应生成Fe3＋和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2＋氧化成Fe3＋，选用双氧水的优点是____________________________。

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根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1) 写出图中标号仪器的名称：① _______。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________(填字母)；其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3) 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________(填字母，下同)，收集装置选用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因______________________________________________

(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。

(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项（____）

序号 气体性质	A	B	C	D
溶于水中所得溶液的pH	＞7	＜7	＞7	＜7
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2 )的比较	ρ1＞ρ2	ρ1＞ρ2	ρ1＜ρ2	ρ1＜ρ2
在水中的溶解性	极易溶	难 溶	极易溶	难 溶

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（1）化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：

①家用净水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的杂质；

②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是___________________________；

③2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）的试开采，天然气的主要成分是_________

④胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为______________

（2）根据图文回答下列问题。

① 金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉属于________(填字母序号)；

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂

④ 100 g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。

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某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是

A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气

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某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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• 题型：科学探究题
• 难度：困难

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2016年6月25日20时22分，我国首枚新一代中型运载火箭长征七号在海南文昌航天中心升空，并将包括新一代载人飞船缩比返回舱与数颗小卫星送人预定轨道，发射圆满成功。该火箭由液氧和煤机航天煤油发动机作为动力源，技术性能达到国际先进水平。其中液氧在一定条件下转变为氧气，下列有关该变化的说法不正确的是 ( )

A. 发生了物理变化 B. 物质的化学性质保持不变

C. 分子间的距离增大 D. 由单个原子变成分子

D 【解析】A、液氧在一定条件下转变为氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；B、液氧转化为氧气的过程中，没有生成新物质，分子的种类没有改变，所以物质的化学性质不变，正确；C、物质由液态转化为气态，分子间隔变大，液氧变成氧气，氧分子间的间隔增大，正确；D、液氧和氧气都是有氧分子构成的，不存在原子构成的说法，更不是由单个原子变成了分子，错误。故选D。 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

【提出问题】 生成物中有哪几种碳的氧化物？

【猜想】

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有________	含有CO和CO2

【设计实验】 基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：

【实验探究】

(1) 观察到________(填序号)装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。

(2) 有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：

① C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中___________________________；

② E装置中出现_____________________________________的现象。

【实验结论】 通过实验探究证明：猜想3成立。

草酸分解的化学方程式是____________________________________________。

【问题讨论】

(1) B装置的作用是________________________；D装置的作用是__________________。

(2) 装置末端酒精灯的作用是________________________________。

(3)对装置E中玻璃管内的产物成分探究

【查阅资料】

Ⅰ. 一氧化碳还原氧化铜。除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)；

Ⅱ. Cu2O为不溶于水的红色固体；

Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。

【提出问题】 红色固体含有什么物质？

【猜想假设】

假设一：红色固体只含Cu。

假设二：红色固体只含Cu2O。

假设三：________________________。

【实验验证】 该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。

【实验结论】 根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有________。

【数据处理】 为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。

实验 人员	红色 固体/g	剩余红色 固体/g	实验结论
甲	7.2	3.2	① __________________
乙	4.08	2.48	② __________________

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某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水)的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如图：

请根据上述实验流程回答下列问题：

(1) 操作1的名称是________。

(2) 在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为__________________________（任写一个）

(3) 加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是______，得到滤渣1的成分为_______(填化学式)。

(4) 在实验过程中，双氧水会与Fe2＋反应生成Fe3＋和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2＋氧化成Fe3＋，选用双氧水的优点是____________________________。

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根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1) 写出图中标号仪器的名称：① _______。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________(填字母)；其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3) 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________(填字母，下同)，收集装置选用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因______________________________________________

(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。

(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项（____）

序号 气体性质	A	B	C	D
溶于水中所得溶液的pH	＞7	＜7	＞7	＜7
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2 )的比较	ρ1＞ρ2	ρ1＞ρ2	ρ1＜ρ2	ρ1＜ρ2
在水中的溶解性	极易溶	难 溶	极易溶	难 溶

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（1）化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：

①家用净水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的杂质；

②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是___________________________；

③2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）的试开采，天然气的主要成分是_________

④胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为______________

（2）根据图文回答下列问题。

① 金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉属于________(填字母序号)；

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂

④ 100 g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。

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某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是

A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气

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• 题型：单选题
• 难度：中等

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